NIVEL DE CONOCIMIENTOS, SOBRE EL ABORTO Y SUS CONSECUENCIAS EN ADOLESCENTES DE LA INSTITUCION VENTURA CCALAMAQUI DEL CUARTO AÑO DE EDUCACION SECUNDARIA DE BARRANCA ENERO-AGOSTO 2010

MODELO DE PROYECTO DE TESIS

PARA APROBAR EL CURSO DE DE: TEORIA DE INVESTIGACION

“NIVEL DE CONOCIMIENTOS, SOBRE EL ABORTO Y SUS CONSECUENCIAS EN ADOLESCENTES DE LA INSTITUCION VENTURA CCALAMAQUI DEL CUARTO AÑO DE EDUCACION SECUNDARIA DE BARRANCA ENERO-AGOSTO 2010”

ESTUDIANTE:

◆ ……………………………………………………..

CURSO TEORIA DE INVESTIGACION

BARRANCA -– PERÚ

2011

ÍNDICE

INTRODUCCION…………………………………………………….........…………..…... I

Pág.

CAPITULO I

1. Formulación del problema ................................................................................. 06

2. Objetivo.............................................................................................................. 09

1.2.1.-Objetivo General..................................................................................... 09

1.2.2.-Objetivo Especifico......................................................................... ..... ...10

3. Importancia y Justificación del Estudio ………………………...........…………… 10

CAPITULO II

1. Antecedentes..................................................................................................... 12

2. Marco Teórico................................................................................................... 22

3. Definición de Términos................................................................................... …35

4. Hipótesis … …………………………………………...........……………………. 36

5. Variables............................................................................................................ 36

6. Operacionalización de variables........................................................................ 37

REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍAS

INTRODUCCIÓN

Actualmente nuestra sociedad experimenta cambios sin precedentes, basta con mirar

alrededor y descubrir que la evolución en la que estamos envueltos ha sido trascendental. Por ejemplo, en el campo de la medicina día a día se abren nuevas y brillantes perspectivas que ayudan a mejorar la calidad de vida del hombre, pero, desgraciadamente, también se generan avances que a consideración de algunos, son desfavorables, tal es el caso del tema del presente trabajo. Nuestro trabajo se basa en la investigación y estudio del aborto, tema que nos intereso por estar directamente relacionado con un problema básico de la juventud: el embarazo precoz. Así como también, con uno de los bienes jurídicos de mayor importancia: La Vida.

Anteriormente la práctica de los abortos era un método generalizado para el control de la natalidad. Después fue restringido o prohibido por la mayoría de las religiones, pero se consideró una acción ilegal hasta el siglo XIX. Y es así como este tema ha ido cobrando mucha importancia, debido, principalmente, al alto contenido ético que conlleva, además que recientemente fue clasificado como un problema de salud pública al ser considerado la tercera causa de muerte en Lima.

Por tal razón, durante el desarrollo de la presente investigación se darán a conocer no sólo conceptos ligados directamente al aborto sino también algunos tópicos que guardan relación, como los métodos anticonceptivos y la educación sexual, pues hemos considerado que son las mejores vías para ayudar a disminuir los grandes problemas que está causando entre nuestra población la gran demanda de abortos.

El aborto inducido o provocado es la interrupción deliberada del embarazo mediante la extracción del feto. En función del periodo de gestación en el que se realiza, se emplea una u otra de las cuatro intervenciones quirúrgicas siguientes: la succión o aspiración puede ser realizada durante el primer trimestre, los dilatadores

sucesivos para conseguir el acceso a la cavidad uterina a través del cérvix, se introduce un tubo flexible conectado a una bomba de vacío denominado cánula para extraer el contenido uterino. A continuación se introduce una legra para eliminar por raspado cualquier resto de las cubiertas uterinas. A partir de la semana 15 de gestación el método más empleado es el de infusiones salinas. En esta técnica se utiliza una aguja hipodérmica o un tubo fino para extraer una pequeña cantidad de líquido amniótico del útero a través de la pared abdominal. Este líquido es sustituido lentamente por una solución salina concentrada al 20%. Entre 24 y 48 horas empiezan a producirse contracciones uterinas, que producen la expulsión del feto y la paciente puede abandonar el hospital uno o dos días después. Los abortos tardíos se realizan mediante histerotomía: se trata de una intervención quirúrgica mayor, similar a la cesárea, pero realizada a través de una incisión de menor tamaño en la parte baja del abdomen. Muchas personas que ignoran este tema piensan que la solución inmediata a un embarazo no deseado es el aborto, pero no saben realmente cuales son las consecuencias de esta ilegal practica, la mente egoísta y desinformada de las personas hace quizás que tomen una decisión deliberada al no encontrar otra salida, para dar un simple ejemplo de la falta de información de las personas tenemos que el 10% de las mujeres corre el riesgo de tener complicaciones inmediatas y entre 20% y 50 % de mujeres vera las consecuencias a un largo plazo.

El presente trabajo podrá ayudar y educar a los padres y mujeres adolescentes que se encuentren en esta situación tan delicada a tomar una mejor alternativa, al ver cuales son las consecuencias con las que tendrán que afrontar y por que no decir los momentos que se perderán al no vivir junto a un ser especial,

los conceptos que encontraras no son simples ideas sacadas de la imaginación de la mente humana, sino también son sentimientos, emociones y experiencias vividas.

Se incluirán distintas definiciones del término aborto y su clasificación, para que el lector conozca que tipos de aborto se practican y así pueda darse cuenta que la mayoría de estos son un gran riesgo para la salud de la persona en quien se lleva a cabo. De acuerdo con las disposiciones legislativas, el aborto puede llamarse legal cuando se provoca por motivos reconocidos por la ley.

El aborto plantea diversos problemas a la moral religiosa. Se presenta a veces como una solución para prescindir, por diversas razones. Se habla también del aborto terapéutico cuando la perspectiva clínica, por el examen del líquido amniótico, podría llevar a prever deficiencias congénitas, en cuyo caso se aducen a una razón de piedad para curarlo.

Es importante recordar de que todos tenemos la libertad de expresión y no porque unos estén en contra del aborto, intenten convencer a los que prueban pues cada quien tiene sus motivos e ideales, por eso en el presente proyecto además de información, encontraran diversas opiniones de alumnos de la ciudad de Barranca.

Dentro de este contexto se origina la realización del presente trabajo de investigación titulado: NIVEL DE CONOCIMIENTOS, SOBRE EL ABORTO Y SUS RIESGOS EN ADOLESCENTES DE LA INSTITUCION VENTURA CCALAMAQUI DEL CUARTO AÑO DE EDUCACION SECUNDARIA DE BARRANCA ENERO-AGOSTO 2010, tema relevante en las áreas de Gineco-Obstetricia, Planificación Familiar y Cáncer de Cuello Uterino.

CAPÍTULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1.- FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

La adolescencia es un proceso de cambios continuos en el aspecto biológico, psicológico y social. Vive apremiado por esos cambios que conllevan su pasaje de niño a adulto.

Según

datos de UNICEF en el 2002, en Estados Unidos (primer puesto de los países ricos) 52 adolescentes de cada 1.000 comprendidos entre 15 y 19 años tuvieron un hijo y 30 de cada 1.000 en Gran Bretaña (segundo puesto del mundo y primero de Europa). Japón, Suiza, Holanda y Suecia tienen menos de 7 de cada 1.000 adolescentes, tuvieron un hijo. (1)

En África el embarazo en adolescentes es de 15.8 %.En Europa el embarazo en adolescentes es de 7.0%. (2)

7

En España cada año alrededor de 18.000 menores de 19 años quedan embarazadas. Del 25% de adolescentes entre 15 y 17 años que reconoce tener relaciones sexuales, sólo el 12.7% asegura que utiliza algún método anticonceptivo, la edad de inicio de relaciones sexuales es entorno a los 16 años para los chicos y 17 años para las chicas (3). Tiene una tasa de 9 embarazos por cada 1.000 adolescentes, y está entre los seis países desarrollados con la tasa más baja. (1)

En América Latina es de 16.3% La mayor frecuencia de Embarazos Adolescentes se encuentra en Centro América 19 %y la menor en el Caribe No Latino 14.8%(2)

En Colombia las adolescentes entre los 15 y 19 años de edad que ya eran madres o estaban embarazadas es de 20.5%. La proporción de madres adolescentes que tuvieron su hijo antes de los 15 años es de 1.7%, y las adolescentes que habían iniciado relaciones sexuales antes de los 15 años fue 14%. En cuanto al no uso de Métodos Anticonceptivos el 42.8% entre las unidas y 20.6% entre las no unidas pero sexualmente activas. (4)

En Chile, nacen cada año alrededor de 40.355 recién nacidos cuyas madres tienen entre 15 y 19 años. A esta cifra, se agregan

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