Niños De Preescolar

NIÑOS DE PREESCOLAR

(Con mala conducta)

INTRODUCCION

En la actualidad existe una gran diversidad de problemas que afectan gravemente el desarrollo de nuestros pequeño, algunos pueden ser físicos, psicológicos, etc., pero en esta ocasión solo se habla de un problema que puede ser causado por varios factores: “Problemas de conducta e hiperactividad”, los cuales pueden ser familiares, sociales, etc., afectando principalmente el desarrollo del niño, son cuestiones cognitivas, afectivas e interpersonales, debido a que no cuenta con las herramientas necesarias para establecer relaciones fácilmente con individuos de su entorno.

Estos pequeños deben de estar en un ambiente adecuado a su edad, principalmente familiar, porque la familia se considera como la base para que se desarrollen satisfactoriamente de acuerdo a las necesidades que van presentando con el paso del tiempo. Es así que por medio de esto logran desenvolverse en cualquier ámbito.

OBJETIVO

Los problemas de conducta son considerados como una herencia actual, como una necesidad, un trastorno, o como una imitación.

El objetivo de esta investigación es saber el ¿Por qué la mala conducta de algunos niños, su hiperactividad, cuales son los motivo, la causa por el cual los niños son asi o se comportan de esta manera?

LO QUE QUIERO LOGRAR

En esta observación lo que quiero lograr es dar a conocer los motivos por los cuales la mayoría de los pequeños de preescolar se comportan de una manera inadecuad, hacer ver que necesitan ayuda y que si se comportan así no es por que hayan nacido así, si no que realmente existen unos factores, motivos de su comportamiento.

El ambiente donde es preferible para que los pequeños se desarrollen es muy diverso, porque se deben encontrar en un lugar seguro, libre y sobre todo adecuado a las necesidades que ellos presentan.

LA OBSERVACIÓN REALIZADA

La infraestructura con la que cuenta el jardín de niños “Luz Otero de Coffin” es adecuada y estable, ya que cuenta con el apoyo de los padres de familia para desarrollar las actividades donde se ve reflejado el desarrollo de las capacidades de los pequeños al momento de participar en cada una de ellas, además de involucrar a los mismos padres para la obtención de mejores resultados, pues al colaborar de manera conjunta se obtiene un beneficio integral tanto para el personal docente, como para los padres de familia y los propios niños.

La institución donde los niños desarrollan nuevas habilidades, está compuesta por un edificio dividido en 7 aulas equipadas de acuerdo a las necesidades y los intereses de los pequeños, así como con los juegos didácticos adecuados para la elaboración de las actividades y con el mobiliario apropiado, también cuenta con una dirección, una cancha con techado en la cual están los juegos necesarios y con espacio suficiente para que jueguen. De los 7 grupos solo 5 están ocupados pues son vacaciones de verano y asisten niños de entre 4 y 6 años para cursos.

El personal que labora en el centro de trabajo es variado, porque cuenta con cinco educadoras cada una a cargo de un grupo, un maestro de música, un maestro de educación física, la directora, y personal de aseo, que son dos personas, las que mantienen la escuela limpia y adecuada para trabajar en buenas condiciones.

Cada grupo cuenta también con su respectiva niñera, estas se encargan de apoyar a las maestras cuando los niños tienen alguna necesidad.

El entorno de la institución es estable, adecuado, porque cuenta con los servicios básicos, como agua, drenaje, luz, teléfonos, también tiene el servicio de basura el cual está programado para pasar ciertos días de la semana para limpiar las calles por donde transitan las personas, además de contar con unas bancas para sentarse a su alrededor y algunos árboles.

Podemos darnos cuenta que los niños siempre necesitan del apoyo de los adultos para satisfacer sus necesidades e intereses, porque al encontrase en una problemática, los adultos pueden buscar las estrategias necesarias para inducirlos a conocimientos o etapas de acuerdo a su edad para enfrentar los obstáculos en los que se encuentran y superarlos para que continúe con una vida normal y logren desarrollarse en cualquier contexto.

Tome una pequeña muestra de tres de los pequeños que están en este curso de verano, aquí podemos darnos cuenta que diferencia de conducta tienen:

La primera es una pequeña que cuenta con 5 añitos, sus padres son casados y viven en su propia casa, donde la pequeña tiene todo lo necesario para estar bien tanto económicamente, moralmente y emocionalmente.

El siguiente es un niño de solo 6 años muy inquieto y muy hiperactivo, este es hijo de padres casados, viven bien económicamente, pero no emocionalmente y mucho menos

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