Niños Superdotados

SUPERDOTADOS.

Los niños con aptitudes sobresalientes se definen como “aquellos capaces de desatacar significativamente del grupo social y educativo al que pertenecen en uno o más de los siguientes campos: científico-tecnológico, humanístico-social, artístico y/o deportivo. Estos alumnos (a), por presentar necesidades especificas, requieren de un contexto facilitador que les permita desarrollar sus capacidades personales y satisfacer sus necesidades e intereses para su propio beneficio y el de la sociedad”.

La aptitud no solo se refiere a la capacidad de una persona para realizar adecuadamente una tarea, engloba tantas capacidades cognitivas y procesos como características emocionales y de personalidad. Hay que destacar también que la aptitud está estrechamente relacionada con la inteligencia y con las habilidades tanto innatas como adquiridas en el proceso de aprendizaje. El talento es una manifestación de la inteligencia emocional y es una aptitud o conjunto de aptitudes o destrezas sobresalientes respecto de un grupo para realizar una atarea determinada en forma exitosa. El talento puede ser heredado o adquirido mediante el aprendizaje.

Intelectualidad: Disposición de un nivel elevado de recursos cognoscitivos para la adquisición y el manejo de contenidos verbales, lógico-matemáticos, espaciales, figurativos entre otros. Los niñas (a) con esta aptitud sobresaliente cuentan con un alto potencial de aprendizaje sobre todo en sus áreas de interés, facilitándoles la adquisición y retención de nuevos conocimientos y reafirmando los conocimientos previos.

Características:

• Definen conceptos con sus propias palabras

• Aprenden con rapidez

• Son capaces de explicar sus propios procesos de aprendizaje.

Creatividad: Los niños (a) tienden a abordar los problemas cotidianos desde perspectivas diversas, cuentan con un abanico de posibilidades para lograrlo, ya que esta capacidad los ayuda a encontrar vertientes incluso complejas para lograrlo y por lo general sin seguir procedimientos establecidos.

Características:

• Fluidez y flexibilidad al hablar o imaginar

• Originalidad

• Imaginación y elaboración

• Improvisan ante una situación inesperada

• Inventan nuevos juegos

• Realizan trabajos ingeniosos, diferentes a los esperados

• Pensamiento divergente.

Socioafectiva: Los niños (a) se destacan en este aspecto ya que saben escuchar y responder adecuadamente a las necesidades de los demás, controlan sus emociones

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