Notas De Enseñanza

ACTIVIDADES PREVIAS AL ANALISIS DEL CASO:

1. El alumno tendrá que leer y analizar las siguientes lecturas:

o Thiroux P. Jacques, Ethics Theory and Practice. Editorial Pearson, Ney Jersey. 10th Edition

o Chapter 4: Virtue Ethics

o Ordieres , Alejandro. Fundamentos para una Ética Ciudadana. Editorial Mc Graw Hill. México, 1era Edición.

o Tema 4: La construcción de hábitos y la formación del carácter.

ACTIVIDADES DURANTE EL ANALISIS DEL CASO:

2. El alumno analizara y destacara la información más relevante del caso.

3. Realizará un análisis individual del caso donde se establezcan los siguientes puntos:

Criterios de evaluación

Mencionar el dilema, las partes involucradas, el tomador (a) de la decisión, reto o cambio; lugar, fecha, etc.

Realizar la investigación de la información que no está en el caso y que pueda servir para analizarlo de una mejor manera (leyes, normas, acontecimientos históricos, políticas, datos económicos, análisis de la industria, análisis del sector, consideraciones sociales, políticas, tecnológicas, geográficas, etc.).

Resolver el caso aplicando la metodología de solución de dilemas éticos. (Virtudes, Consecuencias y Responsabilidades)

Hacer na breve conclusión donde haga evidente la solución y la alternativa seleccionada desde la postura de la persona que toma la decisión.

Uso de referencias bibliográficas de información consultada (utilizar el formato APA).

Orden, claridad y relevancia de esta parte individual de la solución del caso.

4. Después de concluido el análisis individual, el alumno procederá a compartir lo analizado con un grupo de compañeros, resultando de este intercambio de ideas un documento de análisis más completo y profundo Criterios de evaluación

Responder al menos a dos de las aportaciones iniciales que realicen los compañeros de equipo. Al replicar recuerda asumir la posición del tomador(a) de la decisión. No actuar como consultores(as).

Las aportaciones de réplicas deben contar información de calidad, es decir, incluir información que hayas investigado, experiencias profesionales propias, nuevas perspectivas, etc.

Uso de referencias bibliográficas para complementar aportaciones (uso de formato APA)

5. Finalmente, en grupos de 5, los alumnos darán respuesta a las siguientes preguntas; Además,

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