ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN GUATEMALA.

ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN GUATEMALA.

La educación y su comunidad o actores alumnos, docentes, institución, etc. necesitan de un proceso que los ayude a alcanzar sus objetivos. En este punto, la Administración y organización educativa cuenta con una rama denominada Administración y organización educativa, la cual imprime orden a las actividades que se realizan en las organizaciones educativas para el logro de sus objetivos y metas. Puede afirmarse que esta disciplina es un instrumento que ayuda al administrador a estudiar la organización y estructura institucional educativa, y le permite orientar sus respectivas funciones.

La administración y organización escolar está dirigida a la ordenación de esfuerzos; a la determinación de objetivos académicos y de políticas externa e interna; a la creación y aplicación de una adecuada normatividad para alumnos, personal docente, administrativo, técnico y manual, con la finalidad de establecer en la institución educativa de enseñanza-aprendizaje y un gobierno escolar eficiente y exitoso. La administración y organización educativa implica el logro de objetivos por parte de personas que aportan sus mayores esfuerzos, y de acuerdo con acciones que de antemano se pre establecen, situación que puede presentarse tanto en el sector educativo privado como en el gubernamental. Aquella se puede conceptualizar como la aplicación racional y sistemática de los principios y teorías de la administración al manejo de organis mos educativos; o bien como la forma razonable y segura de conducir la escuela hacia el logro pleno de los objetivos de la educación.

LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEBEN CUMPLIR CON UNA ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ADECUADA Y EFICIENTE PARA LOGRAR UNA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE CALIDAD BASADA EN PARAMETROS FIRMES QUE PERMITAN QUE TODOS LOS PROCESOS EDUCATIVOS SE LLEVEN AL 100%.

Cada establecimiento educativo debe contar con una organización y administración adecuada las cuales les permitan abrirse pasos futuristas en cuanto a brindar una educación de calidad ya que hoy en día el currículo nacional base su objetivo primordial es poder brindar a los niños y niñas una educación basada en lineamientos firmes que permitan formar personas capaces de poder desenvolverse ante cualquier reto que la vida les presente .Por tal razón se debe de contar con objetivos para poder lograr un aprendizaje significativo ya que si sabemos cómo se debe organizar y administrar un centro educativo sabremos dar a los niños y niñas una educación de calidad.

OBJETIVO QUE PERSIGUE LA ADMINISTRACIÓN Y ORGANIZACIÓN EDUCATIVA.

Es objetivo primordial de toda Administración y organización educativa eficiente el de facilitar el proceso de enseñanza -aprendizaje, mediante la maximización de los recursos de la institución; y para lograrlo se requiere de la realización de actividades que los especialistas y estudiosos han resumido en cinco tareas establecer relaciones entre la escuela y la comunidad; desarrollar planes y programas de estudios; agrupar los alumnos; gestionar y administrar los recursos materiales, humanos y financieros; y establecer la organización y estructura institucional.

PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACIÓN Y ORGANIZACIÓN EDUCATIVA

Las administraciones organización educativas están obligadas a ser responsables y sostenibles, es decir, deben contar con principios bien definidos y aplicables, pues las mismas sostienen un sin número de relaciones y su producto, los graduados o profesionales, serán su reflejo cuando se inserten laboralmente en la sociedad.

 Desarrollar las capacidades de los alumnos para que sean los futuros generadores de valor sostenible para las empresas y la sociedad en general, y a trabajar para una economía global integrada y sostenida.

 Incorporar en las actividades académicas y planes de estudio los valores de la responsabilidad social mundial.

 Crear marcos educativos, materiales, procesos y entornos que permitan experiencias eficaces de aprendizaje para un liderazgo responsable.

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 Interactuar con los directores de las corporaciones empresariales para ampliar el conocimiento de sus desafíos en el cumplimiento de las responsabilidades sociales y ambientales y para explorar conjuntamente efectivos de enfrentar tales desafíos.

 Facilitar y apoyar el diálogo y el debate entre los educadores, negocios, gobierno, consumidores, medios de comunicación, organizaciones de la sociedad civil y otros grupos interesados.

FUNCIONES DE LA ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

En la actualidad, la administración y organización educativa maneja planes, programas, proyectos, presupuestos, modelos, mapas, sistemas, estrategias, personal, docentes, alumnos, infra estructura, materiales, equipo, comunicaciones y otros, con lo cual tratan de asegurar el logro de los objetivos y la maximización de los resultados en las instituciones escolares.

FUNCIONES DE LA ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

ACTORES Y RECURSOS DE LA ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA.

Los recursos constituyen el patrimonio de que dispone el centro educativo para lograr sus objetivos, y los mismos pueden ser de diferentes tipos o clases

 Recursos personales. Como el Director, profesorado, estudiantes, familias, especialistas, administración, etc., que son los protagonistas del hecho educativo.

 Recursos materiales. Se incluyen edificios, mobiliario, material didáctico, etc., que determinan el espacio escolar.

 Recursos funcionales. Llamados también recursos temporales, como tiempo, formación y dinero, que hacen operativos los recursos an teriores.

 El recurso personal o humano de la administración educativa constituye un factor de gran importancia, y está conformado por diferentes actores, tales como administradores, directores, supervisores, altos funcionarios del ministerio de educación, etc.

 En este punto, se debe considerar la extracción o procedencia del personal administrativo, su formación y régimen

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