ORIGEN Y EVOLUCION DEL JARDIN

INTRODUCCIÓN

Objetivos Planteados

• Identificar la estructura del centro educativo, describiendo adecuadamente los objetivos y tareas propias del área en la que se desempeña.

• Hacer uso competente del lenguaje y tareas propias del área en la que se desempeña.

• Hacer el uso competente del lenguaje y la comunicación, tanto a nivel escrito como oral.

• Hacer uso competente del vocabulario técnico de su especialidad.

• Planificar y organizar las actividades laborales asignadas por su jefe directo.

• Desarrollar tareas propias de su especialidad y sin dificultad.

• Desarrollar habilidades de relaciones interpersonales en el trabajo.

• Integrarse a equipos de trabajos multidisciplinarios.

LA EMPRESA

ANTECEDENTES GENERALES

Nombre del Establecimiento :Jardín Infantil “Estrellitas de Belén”.

Dirección : Av. Lo Cruzat

Región : Metropolitana.

Nombre del representante legaL : Sylvia Gonzáles .

Profesión u actividad : Licenciada en ciencias jurídicas.

Nombre Directora Técnica : Sylvia Gonzáles.

Profesión : Licenciada en ciencias jurídicas.

Funcionamiento:

Nivel Pedagógicos : Jardín infantil y Sala cuna

Periodo de funcionamiento : Marzo - Enero

Capacidad del local : 104 niños cada sala tiene capacidad

Para 27 niños.

Jornadas : Mañana: 07:30 a 12:30 Hrs.

: Intermedios: 08:00 a 15:30 Hrs.

: Completa: 07: 30 a 19:30 Hrs.

: Tarde: 14:00 a 19:30 Hrs.

Numero de salas Nivel Capacidad

1 Sala cuna menor 27

2 Sala cuna mayor 27

3 Medio Menor 27

4 Medio Mayor 27

ORIGEN Y EVOLUCION DEL JARDIN

El jardín infantil Estrellitas de Belén es un establecimiento escolar de la educación parvularia que atiende a niños y niñas de 84 días a 6 años de edad. Se fundó el 30 de octubre del año 2008 actualmente lleva 4 años de funcionamiento y es reconocido por la Junta Nacional de Jardines Infantiles. Durante su transcurso de funcionamiento ha tenido solo una directora y sostenedora, este establecimiento ha contado con gran reconocimiento por parte de la comunidad, debido a la calidad de la educación y atención entregada a los niños / as y familias de nuestra comuna.

La cobertura inicial de este jardín varía en los últimos años contando en el 2012 con una capacidad de 87 párvulos, distribuidos:

1 sala cuna, con capacidad de 27 niños y niñas.

1 nivel medio menor con una capacidad de 27 párvulos.

1 nivel medio mayor con una capacidad de 27 párvulos.

1 sala transición con una capacidad de 27 niñas y niños.

El Centro educativo “Estrellitas de Belén " cumple con todas las exigencia que la normativa establece, por ende tratan de tener todos los elementos adecuados y necesarios para el bienestar de los niños (as) entre 84 días y 6 años, para que ellos gocen de un ambiente acogedor, limpio y libre de accidentes.

Este establecimiento está diseñado de una base sólida, que consta de murallas y puertas de maderas, el piso de las salas y los baños es de cerámica, su techumbre está fabricada de pizarreño al igual que los cobertizos que se encuentran fuera de las sala. Hoy en día este jardín está distribuido por diferentes aéreas, tales como:

- Área administrativa: Oficina y la secretaria.

- Área de Servicio: Cocina, Bodega, depósitos para útiles y materiales de aseo, servicio higiénico para el personal, servicio higiénico para los niños (as) del establecimiento.

- Áreas libres: Patio de juegos y huerta.

OBJETIVOS

Objetivos generales a lograr con los niños:

El objetivo central del plan general del jardín infantil estrellitas de belén es entregar una atención integral y de calidad a los párvulos entre 84 días y seis años de edad, teniendo en cuenta el proceso de desarrollo en que se encuentran actualmente.

Consecuentemente con el nuestro jardín busca diferentes estrategias y medios para lograr una recta participación a la vez formar para su futura vida estudiantil. Partimos de un concepto de disciplina entendiendo como un orden interno y externo que regula las relaciones para la buena convivencia.

Se aspira a educar la voluntad y el esfuerzo personal para adquirir valores esenciales. Ellos son responsabilidades, autodisciplina, honestidad, respeto, tolerancia, orden y otros que implican un constante ejercicio de voluntad y una toma de conciencia.

Es relevante para la comunidad educativa conseguir, por medio de la persuasión y la fuerza del ejemplo cambios en la conducta de las niñas y niños sin tener que recurrir a la sanción. Se trata de regular el comportamiento mediante el dialogo y la mediación.

Objetivos generales a lograr con las familias:

La educación parvularia comparte con la familia la labor más importante que es educar y complementar y ampliar las experiencias en desarrollo y aprendizaje, por eso es fundamental que se establezcan líneas

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