ORTOGRAFÍA: Lección 1: “El recado”:

ORTOGRAFÍA:

Lección 1: “El recado”:

• División Silábica:

• ¿Para         qué se dividen las palabras?

Por si hay que terminar un renglón o para una mejor acentuación, existen vocales que pueden ir en una sola sílaba, pero no así consonantes.

• ¿Cómo se dividen las palabras dependiendo del número de sílabas que contienen?

• Monosílabas: a, tres, sol, un, rey.
• Bisílabas: cen-tral, tar-de, du-da
• Trisílabas: no-ta-rás, man-dar-los, o-fi-cio
• Polisílabas: do-cu-men-to, pe-lí-cu-la, or-to-do-xo

NOTA: Una vocal que forme una sola sílaba, no puede escribirse al principio o al final de un renglón. Ej:

E-le-na → Ele-na                te-ní-a → te-nía

DIPTONGOS Y TRIPTONGOS:

• ¿En qué grupos se clasifican las vocales?

• Fuertes: a, e, o
• Débiles: u,i.

• ¿Qué es un diptongo?

Es la unión de una vocal débil y una fuerte, siempre y cuando la fuerte no se acentúe, también se considera diptongo a la unión de las dos vocales débiles como en el verbo huir.

Cuando existe una h entre el diptongo no se toma en cuenta y se divide de la misma forma por ejemplo:

Ahi-ja-do

Cuando existe la unión de dos vocales fuertes no se forma un diptongo, por lo tanto la palabra se divide normalmente:

Ej:

Le-ón       o-a-sis      fe-o

• ¿Qué son los triptongos?

Son la unión de tres vocales, dos débiles y una fuerte

Ej:

Cuau-tla                        des-pre-ciaís.

• ¿Cuándo se puede romper un diptongo o un triptongo?

Cuando cae un acento en la vocal débil, por ejemplo:

• Diptongos:

Dí-a                ca-í-do         

• Triptongos:

Co-no-ce-rí-ais        sa-brí-ais

• ¿Qué sucede si el acento recae sobre la vocal fuerte?

Se acentúa de acuerdo a las reglas de acentuación

EJERCICIO:

Agrega el acento gráfico a las palabras que lo necesiten y escríbelas nuevamente:

Raul                        jaula                        vendreis                pais

Bailando                grua                        acentuar                pua

Geografia                vidrio                        escribireis                residuo

Peine                        peluqueria                aguado                hastio

Diferenciais                buho                        caligrafia                cansancio

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Lección 2: “Acentuación”

• Dependiendo del lugar de su acento ¿Cómo se pueden clasificar las palaras?

• Agudas: Llevan su sílaba tónica en la última sílaba
• Graves: Llevan su sílaba tónica en la penúltima sílaba
• Esdrújulas: Llevan su sílaba tónica en la antepenúltima sílaba
• Sobreesdrújulas: Llevan su sílaba tónica en la anterior a la antepenúltima sílaba.

• ¿Qué palabras agudas se acentúan?

Las que llevan n, s o vocal al final.

Ej:

Descubrí        persecución        demás

• ¿Qué palabras graves se acentúan?

Las que NO llevan n, s o vocal al final.

Ej:

Ángel                azúcar                lápiz

Ejemplos de palabras graves que por su terminación en n, s o vocal NO se acentúan:

Cuadro        examen        crisis                verde                Carmen

• ¿Qué palabras esdrújulas se acentúan?

Todas las palabras esdrújulas, sin excepción, se acentúan

Ej:

Médico        exámenes        llámala        pájaro                cántaro

• ¿Qué palabras sobreesdrújulas se acentúan?

Todas las palabras sobreesdrújulas, sin excepción, se acentúan

Ej:

Enviándotelo        encargándosela        

EJERCICIO:

Clasifica las siguientes palabras dependiendo su acento. Utiliza las letras a, g, e y s; de acuerdo con su significado:

(  ) tímido                (  ) mandándoselo        (  ) azúcar        (  ) Gómez

(  ) urgentísimo        (  ) ortográfico                (  ) cómico        (  ) ágil

(  ) entréganoslo        (  ) césped                (  ) visité        (  ) Andrés

(  ) hexágono                (  ) mandarás                (  ) esdrújula        (  ) pálido

(  ) útil                        (  ) sofá                (  ) pídesela        (  ) díganmelo

(  ) cayó                (  ) plumón                (  ) González        (  ) pasión

(  ) perdón                (  ) cárcel                (  ) además        (  ) nótese

Lección 3: “Otras reglas de acentuación”

• ¿Se acentúan las palabras en mayúsculas?

Si, absolutamente todas las que deben de llevar acento se acentúan

• Los nombres extranjeros ¿Se acentúan?

En caso de no haber sido castellanizados, no se deben acentuar

Ej:

Washington                Wagner                Chopin

• ¿Cómo se acentúan las palabras que están compuestas por dos palabras con acento gráfico?

Únicamente se acentúa en la segunda palabra

Ej:

Decimoséptimo                fisicoquímico

• ¿Cómo se comporta el acento cuando las palabras se convierten en adverbios?

Conservan su acento y se les agrega la terminación –mente.

Ej:         ágilmente        fácilmente        difícilmente

• ¿Qué palabras nunca se acentúan?

Los monosílabos como fui, dio, vi, mi, sin, que. A menos que exista una regla.

• ¿Qué monosílabos si se acentúan?

Solo aquellas que tienen dos significados y se acentúan con el fin de diferenciarlas, por ejemplo:

Mi: (adjetivo posesivo) Este es mi libro

Mí: (pronombre personal) A mí no me gusta

Se: (pronombre reflexivo) Se baña

Se: (pronombre personal) Se lo dije

Sé: (verbo saber o ser) No sé como hacerlo;

Lección 4: “Cómo/como”

• ¿Cuándo se acentúa como?

Cuando la palabra es perteneciente a una oración exclamativa o una oración interrogativa (directa o indirectamente) o cuando se le quiere dar mayor énfasis a lo que estamos diciendo,  se acentúa:

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