Observaciones en esta semana de labores como practicante
Enviado por Daniel Muslera Gomez • 9 de Noviembre de 2015 • Informes • 1.649 Palabras (7 Páginas) • 724 Visitas
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA.[pic 1][pic 2]
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA.
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES.
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL DE RIO GRANDE.
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA.
NOMBRE DEL ALUMNO
DANIEL YALITH HERNÁNDEZ GÓMEZ
101 L.E.P. PRIMER SEMESTRE
NOMBRE DE LA MATERIA:
OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA
RIO GRANDE OAXACA, A 01 DE OCTUBRE. DEL 2015.
[pic 3]
PRESENTACIÓN
Mediante este documento dar a conocer las observaciones que he de realizar en esta semana de labores como practicante, a su vez se podrá conocer distintos aspectos que engloban la vida social, personal, institucional, de los pobladores, los profesores y la institución en sí, esperando alcanzar el objetivo planteado y obtener todos los conocimientos requeridos para prácticas futuras y en su defecto para aprender a ser un buen docente.
El siguiente trabajo contiene guías de observación y entrevista a la comunidad de: “Charco Nduayoo
Escuela “Adolfo López Mateo”
Grupo: 4° A
El propósito de la observación es: Identificar las dimensiones que se articulan en la escuela primaria, y como impactan en la educación de los alumnos.
El propósito de la entrevista es: Conocer las dimensiones que se articulan en la escuela primaria para tener un mayor conocimiento de la práctica docente.
ÍNDICE
Presentación………………………………………………………………pag.2
Observación…………………………………………………………….…pag.4 Entrevista …………………………………………………………………pag.11
OBSERVACIÓN
Concepto: Se realiza en el lugar donde ocurren los hechos y es el recurso principal de la observación descriptiva utilizada en el campo educativo y social. (Arias Galicia, 1997).
GUÍA DE OBSERVACIÓN
- Propósito: Identificar las dimensiones que se articulan en la escuela primaria, y como impactan en la educación de los alumnos.
Hora de inicio: ____________ Hora de término: ___________
- DIMENSIÓN PERSONAL
1.Actitud:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.-Lenjuage: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.-Autoridad: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.-Vocación: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- DIMENSIÓN DIDÁCTICA
5.-Materiales didácticos: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.-Planeación: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.-Enseñanza: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-Español: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-Matemáticas: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Formación cívica y ética :
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-Historia: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-Geografía: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-Artística: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-Educación Física: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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