Operaciones con número reales
Enviado por luis jabier ramirez maya • 7 de Agosto de 2017 • Exámen • 1.221 Palabras (5 Páginas) • 1.493 Visitas
Nombre: Luis Javier Ramirez Maya | Matrícula: 2860829 |
Nombre del curso: Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático | Nombre del profesor: María Elsa Molina Díaz |
Módulo: (1) | Actividad: Operaciones con número reales |
Fecha: 21 de Julio Del 2017 | |
Bibliografía: I. Q. Susana Alicia Flores Almazán,M. en C. Gerardo Omar Hernández Segura . (S/A). S/T. S/F, de S/A Sitio web: http://depa.fquim.unam.mx/amyd/archivero/Tablasmatematicas_8259.pdf S/A. (S/A). TEMAS DE MATEMATICAS PREUNIVERCITARIA. S/F, de UNIVERCIDAD RAFAEL LADIVAR Sitio web: http://biblio3.url.edu.gt/Libros/2011/mate-p/4.pdf S/A. (S/A). PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO. S/F, de FORMACION BACICA Sitio web: http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.eus/r43-20621/es/contenidos/informacion/zisapro/es_5807/adjuntos/matematicas-n2.pdf |
Desarrollo
Resuelve los siguientes ejercicios. Recuerda incluir las operaciones y justificaciones necesarias.
- Realiza un infográfico en donde expongas los diferentes tipos de operaciones (su clasificación), las leyes de los exponentes, sus usos y aplicaciones en la vida cotidiana, emplea tus propias palabras, ilustraciones e imágenes. Consulta al menos dos fuentes e inclúyelas en la bibliografía.
[pic 2][pic 3]
[pic 4][pic 5][pic 6][pic 7][pic 8][pic 9][pic 10][pic 11][pic 12][pic 13][pic 14][pic 15][pic 16][pic 17][pic 18][pic 19][pic 20][pic 21][pic 22][pic 23][pic 24]
[a]
- Con base en la siguiente información indica si el enunciado es falso o verdadero[b].[pic 25][pic 26]
[pic 27][pic 28][pic 29][pic 30][pic 31][pic 32][pic 33][pic 34]
[pic 35][pic 36]
Soluciones y Signos (Ejercicio 3[c])
EJERCICIO | DESARROLLO | RESULTADO | SIGNO |
1 | (-4) + (-9) - 4 + (-9) - 4 – 9 | -13 | - |
2 | (-5) – (-9) -5 + 9 | +4 | + |
3 | (-2)(-9) -2(-9) | +18 | + |
4 | [pic 37] | -4 | - |
5 | 15+(-7) -(-3) 15-7-(-3) 8+3 | +11 | + |
6 | (90.37) -(40.20)-(12.19) 90.37-40.20-12.19 | +37.98 | + |
7 | (30.4) (-0.5) 30.4(-0.5) | -15.2 | - |
8 | + = [pic 38][pic 39][pic 40] | + [pic 41] | + |
9 | [pic 42] | [pic 43] | + |
10 | [pic 44] | [pic 45] | - |
11 | [pic 46] [pic 47] | [pic 48] | - |
12 | = = [pic 49][pic 50][pic 51] | [pic 52] | + |
13 | [pic 53] | [pic 54] | + |
4.Resuelve los siguientes ejercicios.
- Dibuja la recta numérica que resulta si: la temperatura mínima el 1° de septiembre de 2016 fue de 21°C en la ciudad de Monterrey N.L. México. En el mismo día en la ciudad de Delta Junction, Alaska, se tuvo una temperatura mínima de -21°C.
R= 41º de diferencia ya que se haría de -21º a 0 y de 0 a 21 se suma y da ese resultado
- Dos trenes salen de la misma estación. El presidente viaja a 75 km en una hora y el gobernador recorre 80 km en una hora.
- Si los dos trenes viajan en la misma dirección,
¿Qué tan lejos estarán uno de otro en una hora?
R= El tren del gobernador lleva 5km de ventaja, ya que los dos van a una velocidad constante de 80km/h y de 75km/h, recorre esa distancia en una hora entonces solo es la diferencia de 80-75=5.
- Si los dos trenes viajan en dirección contraria,
¿Qué tan lejos estarán uno de otro en una hora?
R= Son 155km de distancia ya que los dos parten de un punto fijo para diferentes lados, el tren del presidente recorrió 75km y el tren del gobernador 80km para el otro lado, la suma de esas dos distancias es el resultado de que tan lejos está, 80+75=155[d]
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