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Orientacion Educativa


Enviado por   •  4 de Noviembre de 2013  •  361 Palabras (2 Páginas)  •  175 Visitas

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Hay cuatro tipos de programas de orientación: - Programas de orientación para el desarrollo de la carrera: Son programas centrados en el desarrollo vocacional del individuo. Es un proceso que se extiende a lo largo de la vida del sujeto e introduce las experiencias familiares, escolares, profesionales, laborales y sociales que van perfilando la carrera de una persona a lo largo de toda su vida. Incluye las siguientes áreas temáticas: implicación y motivación de los agentes de la intervención, conocimiento de sí mismo a través de identificar las propias necesidades, aspiraciones y expectativas, información y formación de las alternativas educativas y profesionales, desarrollo de las habilidades y estrategias para tomar decisiones personales y laborales, ejecución de la toma de decisiones, desarrollo de habilidades de inserción académica y socio – laboral, y preparación para hacer frente a las demandas del mundo laboral. - Programas de orientación en los procesos de enseñanza-aprendizaje: Estos programas tratan de capacitar para el aprendizaje, se prepara al alumnado para que aprenda por sí mismo. Se utilizarán las siguientes estrategias: estrategias primarias o cognitivas (adquisición, representación y recuperación de la información), estrategias de apoyo o de autocontrol (proporcionan las condiciones adecuadas para el aprendizaje), estrategias motivacionales (ayudan a interiorizar la responsabilidad en el proceso de aprendizaje) y estrategias institucionales ( medidas de los diferentes agentes educativos destinadas a facilitar un contexto educativo lo menos restrictivo posible). Estas estrategias se han de concretar en las siguientes áreas temáticas: Área de habilidades cognitivas, Área de habilidades conductuales, Área de dinámica personal del estudio y Área de cambio del contexto institucional. - Programas de atención a la diversidad: Se trata de prestar apoyo educativo y de orientación al alumnado que presenta necesidades educativas especiales. En la LOGSE se dan diferentes respuestas a la diversidad, como son: Niveles de concreción curricular, Adaptaciones curriculares y Programas de garantía social. - Programas de orientación para la prevención y el desarrollo: Son programas de orientación personal, de educación psicológica y de prevención y desarrollo. Las tendencias en este tipo de programas han dado lugar a diferentes tipologías de programas que se pueden agrupar en: Programas preventivos, Programas de desarrollo personal y Programas de educación emocional.

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