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PERFIL INSTITUCIONAL DE LA INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESA

Jesús Peñata HoyosEnsayo18 de Agosto de 2019

965 Palabras (4 Páginas)313 Visitas

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PERFIL INSTITUCIONAL DE LA INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESA, CERETÊ- CÔRDOBA

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Presentado a:

GIOVANNI ARGEL

INTEGRANTES

MARIA DE LOS ANGELES GUERRA BUELVAS

UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS

DEPARTAMENTO DE INFORMATICA

LICENCIATURA EN INFORMATICA Y MEDIOS AUDIOVISUALES

MONTERÍA- 2019

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA TERESA. CERETE CÓRDOBA

Filosofía:

La Institución educativa Santa Teresa, es un establecimiento de carácter oficial, dispuesta a prestar sus servicios a una comunidad con deseos de superación, brindando a sus estudiantes una formación integral, fortaleciendo en ellos el espíritu de conservación, recuperación y utilización de los recursos naturales que nuestro medio requiere. Lo cual enmarca bajo los principios de cultura, estudio y trabajo.

Misión:

La Institución educativa Santa Teresa de naturaleza oficial, modalidad académica y con énfasis en ciencias naturales, presta su servicio a la comunidad en el nivel de educación pres-escolar, básica y media; brindando una formación integral mediante el desarrollo de procesos pedagógicos y didácticos que le permitan entregarle a la sociedad hombres y mujeres de bien.  

Visión:

La Institución educativa Santa Teresa proyecta ser en el año 2013 una empresa en constante organización de procesos democráticos y pedagógicos, contando con docentes y administrativos idóneos, padres de familia comprometidos con los procesos educativos y estudiantes creativos competitivos y emprendedores que puedan acceder a la educación superior y desenvolverse en el contexto social, cultural y científico como ciudadanos participativos con capaidad para convivir en paz con sus semejantes.

Lema:

Cultura, estudio y trabajo.

Matriz de perfil interno (MPI)

DEBILIDADES

GESTIÓN DIRECTIVA

Variable

Calificación

Valoración

Ponderado

Poca disposición para resolver problema- tomar decisiones

0,1

2

0,2

Clima laboral medio

0,03

1

0,03

Comunicación regular entre algunos docentes y directivos

0,05

1

0,05

GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

Insuficiencia en espacios y recursos deportivos

0,04

1

0,04

No rendición de cuentas publica a la institución  

0,06

2

0,12

No se cuenta con terreno para ampliación de infraestructura

0,03

1

0,03

GESTIÓN ACADÉMICA

Metodología tradicional, poco teórico-practico

0,02

1

0,02

Bajo rendimiento académico en los niveles superiores (secundaria y media)

0,04

2

0,08

Poca actualización en metodologías y procesos de enseñanza

0,03

1

0,03

GESTIÓN COMUNITARIA

Poca comunicación con la población externa a la institución

0,09

2

0,18

Poco trabajo social en los barrios aledaños a la institución

0,2

2

0,4

Seguridad nula a las afuera de la institución, lo que provoca facilidad de riñas entre estudiantado.

0,4

2

0,8

Total

0,99

-

1,98

FORTALEZAS

GESTION DIRECTIVA

variable

calificación

valoración

ponderado

Estructura institucional jerargica organizada

0,05

1

0,05

Consejo superior para toma de decisiones institucionales

0,07

1

0,07

Puesta en práctica de los docentes de lo acordado en consejo superior para la toma de decisiones

0,08

1

0,08

GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

Modelo organizado de matrícula contratada

0,07

1

0,07

Protección de salud pagada

0,09

2

0,18

Personal profesional en administración en el consejo directivo

0,08

1

0,08

GESTION ACADEMICA

Plan académico por cada docente bien organizado

0,04

1

0,04

Organización de actividades culturales

0,07

2

0,14

Metodología organizada a la hora de impartir clases

0,05

1

0,05

GESTION COMUNITARIA

Seguimiento a la comunidad vulnerable

0,1

2

0,2

Atención psicológica a estudiantes y padres con problemas externos

0,2

2

0,4

Participación de padres en asambleas y consejo superior.

0,1

2

0,2

TOTAL

1

-

1,56

Matriz de perfil externo (MPE)

OPORTUNIDADES

GESTION DIRECTIVA

variable

calificación

valoración

ponderado

Capacitación para el cuerpo directivo sobre el uso de las TIC.

0,02

1

0,02

Capacitaciones brindadas por la alcaldía sobre bienestar institucional.

0,03

1

0,03

Capacitaciones para docentes en uso de TIC como apoyo en el aula.

0,03

2

0,06

GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

Becas otorgadas por el ministerio a estudiantes con buenos resultados en ICFES

0,02

2

0,04

Proyecto de alcaldía para mejoramiento de infraestructura de instituciones antiguas

0,01

2

0,02

Acompañamiento de docentes a estudiantes en búsqueda vocacional

0,03

1

0,03

GESTIÓN ACADÉMICA

Fomentar el aprendizaje autonomo y cooperativo

0,03

1

0,03

Capacitación del personal docente para tratar la conducta en estudiantes con problemas

0,01

2

0,02

Capacitaciones para personal docente, administrativo y estudiantil por parte de la alcaldía en temas educativos, sociales, administrativos y psicológicos

0,3

2

0,6

GESTIÓN COMUNITARIA

Uso de recursos digitales para informar a la comunidad sobre la institución

0,02

1

0,02

Capacitaciones a estudiantes sobre conductas y cultura ciudadana

0,2

2

0,4

Fomentar el desarrollo de proyectos para el mejoramiento del medio ambiente

0,3

2

0,6

Total

0,99

-

1,87

AMENAZAS

GESTIÓN DIRECTIVA

Variable

Calificación

Valoración

Ponderado

Toma de decisiones lentas

0,3

2

0,6

Poco uso de TIC n la institución para seguimiento o mejoramiento en el alumnado  

0,03

1

0,03

Desactualización en los procesos metodológicos de docentes y administrativos

0,2

2

0,4

GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

Servicio de alimentación limitada

0,04

2

0,08

Ausencia de algunos padres en procesos y acompañamientos educativos

0,05

1

0,05

Poca presencia de vigilancia en algunos sectores de la institución

0,06

2

0,12

GESTIÓN ACADÉMICA

Comunicación nula con los egresados

0,04

1

0,04

Bajo rendimiento académico en nivel medio

0,01

2

0,02

No actualización del proceso pedagógico

0,04

1

0,04

GESTIÓN COMUNITARIA

No autorización del uso del plantel para reuniones de la comunidad aledaña

0,2

2

0,4

Ubicación de la institución cercana a la avenida, lo cual es muy transitable

0,03

1

0,03

Total

1

-

1,81

...

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