PLAN DE GRADO 9° CENTRO ESCOLAR “DOCTOR ESTEBAN CASTRO”
Enviado por DAVO XD MEDRANO • 22 de Mayo de 2018 • Informes • 47.884 Palabras (192 Páginas) • 180 Visitas
PLAN DE GRADO
CENTRO ESCOLAR “DOCTOR ESTEBAN CASTRO”
GRADO: Noveno
SECCION: “ B ”
PROFESOR: SANTOS GONZÁLEZ ALVARADO
POBLACION DE ALUMNOS/AS:
MASCULINOS: 10
FEMENINOS: 3 .
13
FECHA DE INICIO: 15 – 01 - 18
FECHA DE FINALIZACION: 9 – 11 - 18
TURNO: VESPERTINO
AÑO: 2018
I . JUSTIFICACIÓN:
El presente plan ha sido elaborado con el mejor de los deseos de alcanzar los objetivos y metas planteados para el noveno grado en el año lectivo 2018; con la ayuda de Dios, se espera realizar una serie de actividades encaminadas todas a mejorar la calidad de vida de los estudiantes a través de una educación integral. A pesar de los diferentes problemas y dificultades que se presentan en el devenir del tiempo, se hará todo lo posible por superarlos y ayudar a los jóvenes a ser en el futuro “ Honrados Ciudadanos”. Se han organizado los contenidos de cada una de las asignaturas a estudiar de acuerdo a las necesidades observadas tanto en los estudiantes como en el medio en el cual habitan, con la finalidad de orientar el quehacer educativo a solventarlas y ayudar a crear en cada individuo una visión clara para el futuro.
II. DIAGNOSTICO
- Características de la comunidad educativa
La institución se ubica en lugar céntrico de la ciudad de Santo Domingo, sobre la avenida 5 de noviembre, Barrio el Centro, frente al puesto de la Policía Nacional Civil, agregado el local anexo donde funciona el tercer ciclo, antigua panamericana, lo cual constituye una ventaja ya que tal situación propicia que haya respeto por parte de alcohólicos, delincuentes y miembros de maras u otros cercanos.
La ubicación privilegiada del centro escolar es favorable para que se dé un apoyo reciproco con instituciones gubernamentales de las cuales se recibe ayuda y asistencia de carácter material de apoyo a la labor educativa .
Se ha creado un anexo en la entrada del municipio por razones de emergencia ya que dicho Centro Escolar tiene problemas de hundimiento; ubicándose el segundo ciclo y tercer ciclo.
Existe una comunicación con la Unidad de Salud, Alcaldía Municipal, Juzgado de paz, , Policía Nacional Civil para mencionar algunas del sector estatal.
También existen algunas ONG’S (Organismos no Gubernamentales), han estado desarrollando proyectos en la institución, tal como la Fundación para el Desarrollo de Guadalupe (FUNDAGUADALUPE). Que ejecuta acciones de divulgación en la prevención contra el SIDA, entre el alumnado, profesorado y padres de familia. Últimamente se le ha dado mucho aporte a los artesanos del dulce creando CRACULTURA, para darle meritos a la labor diaria de la fabricación del dulce artesanal y de panela, y un grupo de jóvenes al servicio de la comunidad de Santo domingo y sus alrededores CLAN 44.
Se cuenta con los servicios básicos: agua potable, energía eléctrica, tren de aseo y teléfono (23330220) , anexo (23571014) y servicio de internet. Laboran además del personal docente, una secretaria, una bibliotecaria, un coordinador del CRA, una lobaratorista, un conserje y una tienda escolar, compartida la escuela en dos locales por daños sufridos en el 2009.
La avenida que pasa al frente de la escuela no posee una señalización que indique “Zona Escolar”, por lo que se hace necesario garantizar la seguridad de los/las estudiantes, mediante un sistema de vigilancia con la participación de los docentes y alumnos/as utilizando recursos como símbolos y señales viales (conos y rótulos portátiles), acciones coordinadas por la subdirección.
- Perfil del Alumno
La matricula del grado es de 70 % del sexo masculino y 30 % del sexo femenino, sus edades oscilan entre los 14 y 18 años. El perfil actual y el ideal que se desea para los/las alumnos/as del grado es el siguiente:
Durante este año, el noveno grado estará atendido por 4 maestros/as :
Lenguaje y Literatura: Prof. Esperanza Carrillo
Ingles : Prof. Verónica Lisseth Rodríguez
Estudios Sociales y Cívica: Prof. Santos González Alvarado
Ciencia Salud y Medio Ambiente: Prof. Esperanza Carrillo
Matemática, : Prof. Santos González Alvarado
Educación Física: Prof. Guía
Computación Prof. William Alexander Aguilar
ENTRADA | SALIDA |
Conocimientos - Dificultad para el análisis y síntesis de textos - Poca capacidad de comprensión objetiva de fenómenos sociales, naturales y culturales. - Deficiente comprensión y aplicación de definiciones, conceptos y categorías. - Poco desarrollo en la investigación bibliográfica y de campo. - Dificultad en el cálculo matemático. | Conocimientos - Capacidad analítica y sintética de textos - Comprensión objetiva de fenómenos sociales, naturales y culturales. - Capacidad de comprender y aplicar definiciones, conceptos y categorías. - Habilidad en la investigación bibliográfica y de campo. - Aplicación en la resolución de problemas cotidianos de la teoría y operatoria matemática. |
Habilidades - Dificultad para elaborar y ejecutar proyectos orientados. - Desconocimiento del uso de equipo y accesorios de laboratorio. - Deficiente capacidad de clasificar, ordenar, interpretar y tabular datos. | Habilidades - Elaboración y ejercitación de proyectos orientados. - Habilidades en el uso de equipo y accesorios de laboratorio. - Capacidad para clasificar, ordenar, interpretar y tabular datos. |
Actitudes - Poco espíritu de cooperación. - Irrespetuosos hacia compañeros/as y profesores/as. - Opositores al correcto uso del uniforme. - Irresponsables en la presentación de tareas escolares y demás deberes. - Manifestaciones de conductas negativas. | Actitudes - Cooperador y con iniciativa. - Respetuosos compañeros/as y profesores/as. - Decentes en el uso del uniforme y vestuario particular. - Responsables en la presentación de tareas escolares y demás deberes. - Cumplir con el reglamento disciplinario. |
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