PLAN DE RECUPERACIÓN GRADO OCTAVO
Enviado por Anyelo Palomo • 17 de Abril de 2017 • Apuntes • 670 Palabras (3 Páginas) • 899 Visitas
PLAN DE RECUPERACIÓN GRADO OCTAVO
AREA MATEMATICAS – ESTADISTICA
PRIMER PERIODO
Nombre____________________________________ Código: ____ Grado: OCTAVO
Con el fin de preparar las actividades de recuperación del primer periodo, lea atentamente las estrategias propuestas que le permitirán revisar cada una de las enseñanzas vistas durante las clases.
ENSEÑANZAS
- Población y muestra
- Variables estadísticas
- Caracterización de variables cualitativas.
- Tablas de frecuencia
- Histograma de frecuencia
- Diagrama circular
- moda
- Caracterización de variables cuantitativas.
- Datos agrupados.
- Diagrama de tallo y hojas tabla de frecuencias
- Histograma y polígono de frecuencia
PROCEDIMIENTO PARA LA RECUPERACIÓN
- Presentar completamente desarrollados los ejercicios EVALUACION TALLER en una hoja examen.
- Presentar evaluación escrita en la fecha y horario indicados.
Nota:
Es de vital importancia revisar los apuntes y las explicaciones hechas durante el periodo, de tal forma, usted garantizará el repaso de los indicadores planteados para el desarrollo de la asignatura, los cuales serán determinantes a la hora de evaluar su desempeño en la evaluación de recuperación.
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Henry Palma Camargo
Docente de Matemáticas.
PROFESOR | Henry Palma Camargo | ||||||
PERIODO | 1 | GRADO | 8º | ASIGNATURA | ESTADISTICA | FECHA | |
ESTUDIANTE | GRUPO | No | |||||
PROPOSITO DEL PERIODO | |||||||
Reconocer e interpretar las diferentes maneras de representar información obtenida en grupos de datos y situaciones de la vida real. |
TALLER
1. En cada una de las siguientes situaciones determina la población, la muestra y las variables relacionadas al estudio.
- Mario quiere indagar acerca de la cantidad de tiempo que debe estudiar un alumno del colegio en casa. Para ello pregunta a diez compañeros del curso cuánto tiempo dedica cada uno a estudiar en su casa.
- El dueño de la panadería del barrio quiere saber si es lucrativo implementar el servicio de fotocopiadora. Para ello preguntó a 57 clientes que ingresaron a la panadería si usarían el servicio y cuántas copias sacarían en una semana.
2. La secretaria general del Banco Central de la ciudad toma una muestra de 42 hipotecas de crédito al que pertenecen.
F: de tasa fija V: de tasa variable
B: con beneficio de gobierno
Los resultados que se obtiene son:
F | V | F | B | B | V | F |
V | B | B | F | V | V | B |
V | B | B | F | V | B | F |
F | V | F | V | F | B | F |
V | B | B | F | F | B | V |
- Construye una tabla de frecuencias cruzada de los datos recolectados
- Representa gráficamente el conjunto de datos, en diagrama circular y diagrama de barras
- Encuentra la moda.
- Si la secretaria debe elaborar un informe para el gerente, ¿qué conclusiones debe incluir?
3. Carlos en su función de monitor de matemáticas del grado octavo, debe hacer un informe para el profesor en el cual incluya las notas alcanzadas por los estudiantes del curso junto con el género de cada uno. Para ello, Carlos tomó la siguiente información de sus 30 compañeros:
Est | Nota | G | Est | Nota | G |
1 | E | M | 16 | I | M |
2 | E | M | 17 | E | M |
3 | B | F | 18 | B | M |
4 | E | M | 19 | E | F |
5 | B | F | 20 | I | M |
6 | A | M | 21 | A | M |
7 | I | F | 22 | A | F |
8 | A | F | 23 | I | M |
9 | B | F | 24 | I | F |
10 | E | M | 25 | A | F |
11 | A | F | 26 | B | M |
12 | I | F | 27 | E | F |
13 | I | M | 28 | I | M |
14 | A | M | 29 | I | F |
15 | B | F | 30 | A | F |
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