PLAN DESTUDIOS: 2018 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
Enviado por Veronica Rodriguez • 15 de Enero de 2020 • Tareas • 698 Palabras (3 Páginas) • 173 Visitas
ESCUELA NORMAL DE NAUCALPAN
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PLAN DESTUDIOS:
2018
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
SEMESTRE: GRADO: GRUPO:
ESTUDIANTE:
__________________________________________
DOCENTE: Juan Jesús Cardoso Hernández
CICLO ESCOLAR 2019-2010/1
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Naucalpan, México Noviembre 2019
Estudiante Normalista: __________________________________________
Jardín de Niños “________________________________________________”
Turno: ________________________
C.C.T.: ________________________
Grado y Grupo en donde se realizó la observación: _____________________
Entrevista al docente de preescolar.
- ¿Qué ventajas le ofrece planear?
- ¿Qué es la planeación educativa?
- ¿Con que temporalidad realiza sus planeaciones?
- ¿Por qué es útil realizar planeaciones?
- ¿Cuál es el proyecto institucional que tiene la escuela?
- ¿Cuál es su preparación profesional?
- ¿Cuántos años de servicio tiene?
- ¿Cómo hace su portafolio?
- ¿Su planeación es flexible o cerrada?
- ¿Qué formas de organización del grupo incluye en su planeación?
- ¿Qué del diario de la educadora retoma para mejorar sus planeaciones?
- ¿Cómo considera la participación de los padres dentro de sus planeaciones?
- ¿Qué materiales incluye dentro de su planeación?
- ¿Qué aspectos considera del plan de estudios en su planeación?
Guía de observación del contexto externo.
INDICADOR | SI | NO | OBSERVACIONES |
Contexto urbano | |||
La población es densa | |||
Tienen tradiciones internas | |||
Existen medios de transporte | |||
Hay drenaje | |||
Cuenta con alumbrado público | |||
Las calles están pavimentadas | |||
Hay hospitales | |||
Existe módulo de seguridad pública | |||
Cuenta con zonas recreativas | |||
Existen plazas comerciales | |||
Hay banquetas | |||
Existen centros religiosos | |||
Existen instituciones educativas | |||
Hay servicio de agua potable | |||
Las calles se encuentran limpias | |||
Hay botes de basura |
Existe ambulantaje | |||
Hay accesibilidad
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Existen zonas de riesgo | |||
Hay bibliotecas | |||
Es una zona segura | |||
Existen talleres | |||
Hay servicios de telefonía | |||
Existen señalamientos viales | |||
Cuentan con parques | |||
Existe vegetación | |||
Es una zona industrial | |||
Hay zona comercial |
Guía de observación del contexto interno.
INDICADOR | SI | NO | OBSERVACIONES |
La estructura es de mampostería | |||
Está construido un solo edificio | |||
Es de un piso | |||
Cuenta con varias aulas | |||
Cuenta con aulas de usos múltiples | |||
Hay aulas suficientes | |||
Cuenta con áreas de juego | |||
Hay rampas para personas discapacitadas | |||
Cuentan con agua potable | |||
Cuentan con patio | |||
Hay escaleras | |||
Cuentan con zonas de seguridad | |||
Hay electricidad | |||
Cuenta con señalamientos de seguridad | |||
Hay rincón de lectura. | |||
Cuentan con aula digital | |||
Tienen mobiliario adecuado | |||
La ventilación es adecuada | |||
Cuentan con sanitarios | |||
Hay extintores | |||
Cuentan con materiales didácticos | |||
Los alumnos asisten con uniforme | |||
Hay psicólogo | |||
Cuentan con enfermería | |||
Tienen periódico mural | |||
Hay estacionamiento | |||
Cuentan con organigrama | |||
Realizan honores a la bandera | |||
Los tiempos de los grupos están marcados | |||
Realizan guardias |
Guía de observación del estudiante.
CANTIDAD DE NIÑOS:
CANTIDAD DE NIÑAS:
ETAPA DE DESARROLLO EN LA QUE SE ENCUENTRAN:
INDICADOR | SI | NO | OBSERVACIONES |
El material llama su atención | |||
Muestran avance en el aprendizaje | |||
Son participativos | |||
Muestran respeto hacia la docente | |||
Son compartidos | |||
Su espacio individual está ordenado | |||
Cada uno cuenta con un lugar determinado | |||
Asisten limpios | |||
Se lavan los dientes | |||
Saben lavarse las manos | |||
Atienden indicaciones | |||
Piden la palabra para hablar | |||
Ponen atención | |||
Muestran respeto a sus compañeros | |||
Es puntual al llegar a clase |
Les gusta convivir | |||
Realizan actividades lúdicas | |||
Consumen alimentos nutritivos | |||
Comparte con sus compañeros | |||
Guardan silencio cuando se indica | |||
Respetan los tiempos que marca la docente | |||
Trabaja en equipo | |||
Trae material para la clase | |||
Presenta dudas a la docente | |||
Ayuda a sus compañeros en caso de ser necesario | |||
Cumple con las tareas | |||
Tiene lenguaje adecuado | |||
Presenta autonomía | |||
Termina las actividades en el tiempo determinado | |||
Tiene buen vocabulario |
Guía de observación de la práctica docente.
INDICADOR | SI | NO | OBSERVACIONES |
Muestra respeto | |||
Es paciente | |||
Muestra tolerancia | |||
Es puntual al llegar a la escuela | |||
Saluda a los alumnos y a los presentes | |||
Practica valores en la clase | |||
Se basa en el tema | |||
Tiene preparado el tema | |||
Plantea situaciones introductorias al tema | |||
Usa ropa adecuada | |||
Realiza planeación | |||
Evalúa a los estudiantes | |||
La docente conoce los aprendizajes previos | |||
Da indicaciones claras | |||
Presta atención a cada alumno | |||
Su lugar de trabajo esta ordenado | |||
Utiliza el tiempo de clase adecuadamente | |||
En la clase se permite la participación de todos | |||
Concentra la atención de los alumnos | |||
Se esfuerza porque los niños aprendan | |||
Hace que todos los alumnos participen | |||
Utiliza diario de trabajo | |||
Pasa lista | |||
Ayuda a los alumnos que presentan dificultad al trabajar o al aprender | |||
Propone actividades variadas | |||
Distribuye el tiempo adecuadamente | |||
Utiliza las TIC | |||
Identifica los diferentes formas de aprendizaje | |||
Solicita tarea | |||
Responde dudas sobre temas determinados | |||
Realiza actividades de lectura | |||
Realiza actividades matemáticas | |||
Hace guardias | |||
Realiza evaluación. |
Guía de observación del contexto áulico.
INDICADOR | SI | NO | OBSERVACIONES |
Cuentan con percheros | |||
El material es de acuerdo a la edad del niño | |||
Hay extintor | |||
El inmueble está en buenas condiciones | |||
El aula es segura | |||
Hay garrafón para tomar agua | |||
Los niños utilizan los materiales | |||
Hay pizarrón | |||
Cuentan con computadora | |||
El aula es segura para los niños | |||
Los materiales están ordenados | |||
La salida está libre en caso de emergencia | |||
Son mesas individuales | |||
Cuentan con biblioteca áulica | |||
Cuentan con libros para iluminar | |||
Hay casilleros | |||
La maestra cuenta con estante o cómoda | |||
Cuentan con material de aseo personal | |||
Hay salida de emergencia | |||
Hay materiales visuales |
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