EDUCACIÓN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2018-2019

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

NOV

ALUMNO EXPRESIVO, COMUNICA CUANDO ALGO NO LE PARECE Y EXPONE PUNTOS DE VISTA.

SE MUESTRA INTERESADO EN EL REGISTRO DE IDEAS, LOGRA DESCRIBIR LO QUE HIZO Y LLEVA SECUENCIA LÓGICA.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

NOV

EXPRESA LOS NUMEROS QUE CONOCE Y LOS IDENTIFICA EN DISTINTOS OBJETOS COMO LIBROS O PERTENENCIAS.

AL REALIZAR JUEGOS LOGRA IDENTIFICAR DONDE ES ARRIBA, ABAJO Y EN MEDIO.

EXPLORACIÓN Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL  

NOV

ES MUY CURIOSO, EXPLORA SU MEDIO EN BUSQUEDA DE SERES VIVOS, LOGRA PLATICAR COMO SON, CUANTAS PATAS TIENEN.

PARTICIPA EN EVENTOS Y RECONOCE LA IMPORTANCIA DE SUS COSTUMBRES Y TRADICIONES.

EDUCACION FISICA

NOV

HABIL PARA CORRER Y TREPAR, RECONOCE LAS PARTES DE SU CUERPO Y MENCIONA EL CUIDADO QUE TIENE PARA EVITAR ENFERMARSE DE GRIPA O TOS.

EDUCACION SOCIOEMOCIONAL

NOV

ES SEGURO DE SI MISMA, LOGRA EXPRESAR QUE ES LO QUE HACE EN SUS TARDES, LO QUE LE GUSTA COMER, LO QUE NO LE GUSTA HACER Y A QUE LE TEME.
APOYA A QUIEN LO NECESITA Y MUESTRA COLABORACION EN TAREAS DE EQUIPO.

ARTES

NOV

SE MUESTRA INTERESADO EN LA ESCUCHA DE CANCIONES DE DIVERSIDAD DE GENEROS, BAILA DE MANERA ESPONTANEA Y PROPONE VARIANTES PARA LA CANCION.

PARTIICPA EN JUEGOS Y RONDAS DE EXPRESION CORPORAL.

• DIALOGAR EN CASA SOBRE LO QUE HACE DURANTE EL DIA, MOTIVARLO A QUE EXPRESE LO QUE LE GUSTA Y DISGUSTA.
• REALIZAR LECTURA DE CUENTOS, DANDO LA OPORTUNIDAD A QUE INTERPETE IMÁGENES Y TEXTOS.
• PROPONER ACUERDOS PARA LA CONVIVENCIA EN CASA DONDE SE PONGAN EN PRACTICA.
• REALIZAR JUEGOS COMO LA ESTATUA DE MARGIL, CARAS Y GESTOS, DONDE SE PROPONGA LA EXPRESION CORPORAL Y TRABAJO EN EQUIPO.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

NOV

LOGRA RECONOCER SU NOMBRE Y LO ESCRIBE EN DIFERENTES SITUACIONES.

SE MUESTRA INTERESADO EN LOS LIBROS DE LA BIBLIOTECA, LOS EXPLORA Y MANIPULA EXPLICANDO LO QUE OBSERVA Y CREE QUE TRATA.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

NOV

LOGRA AGRUPAR COLECCIONES MENORES A DIEZ, ES REFLEXIVO E IDENTIFICA DONDE HAY MAS O MENOS.

RECONOCE NUMEROS ESCRITOS EN LIBROS E IMÁGENES, ASI MISMO LOS IDENTIFICA Y MENCIONA SU NOMBRE, ESTA EN PROCESO DE LLEVAR SERIACION.

EXPLORACIÓN Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL  

NOV

PREGUNTA PARA SABER MAS, ES CURIOSO E INVESTIGA CON SU FAMILIA PARA CONOCER SOBRE LOS TEMAS.

RECONOCE SERES VIVOS Y COMENTA CARACTERISTICAS Y ELEMENTOS QUE LOS COMPONEN.

EDUCACION FISICA

NOV

LOGRA LANZAR Y ATRAPAR OBJETOS EN JUEGOS Y ACTIVIDADES FISICAS.

MENCIONA REGLAS E IMPORTANCIA DE MEDIDAS DE SEGURIDAD EN JUEGOS Y ACTIVIDADES Y LAS PONE EN PRACTICA.

EDUCACION SOCIOEMOCIONAL

NOV

SE MUESTRA INTERESADO Y PARTICIPATIVO, COMPROMETIENDOSE Y LOGRANDO CULMINAR LAS ACTIVIDADES.

LOGRA TRABAJAR EN EQUIPO Y COMPARTE MATERIALES DURANTE ACTIVIDADES Y JUEGOS.

ARTES

NOV

LOGRA IDENTIFICAR COLORES Y DURANTE ACTIVIDADES DE PINTURA LOS LLEVA A LA PRACTICA.

REALIZA JUEGOS DE EXPRESION CORPORAL COMO ESTATETUAS DE MARFIL Y CARAS Y GESTOS, ES DESENVUELTO Y SEGURO.

• APOYAR EN CASA CON LABORES DOMESTICAS, DONDE SEA PARTE Y TENGA COMPROMISOS Y TAREAS SENCILLAS.
• ESTABLECER TIEMPOS PARA JUEGO Y DESCANSO.
• REALIZAR JUEGOS CON ROMPECABEZAS.
• DAR TIEMPO PARA SALIR A JUGAR EN AREAS VERES O CANCHAS DONDE EL NIÑO SE MUEVA Y SE ESTABLEZCAN ACUERDOS Y NORMAS.
• BAILAR Y JUGAR CON EL CUERPO CON DIFERENTES CANCIONES Y RONDAS.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

NOV

LOGRA NARRAR SUCESOS DE MANERA EFICAZ Y LLEVANDO SECUENCIA LOGICA.

IDENTIFICA ALGUNOS PORTADORES DE TEXTO COMO EL CUENTO Y EL RECETARIO Y PLATICA EXPERIENCIAS CON ELLOS, SE MUESTRA INTERESADO EN LA LECTURA DE DIVERSOS TEXTOS.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

NOV

LOGRA IDENTIFICAR POR PERCEPCION DONDE HAY MAS O MENOS.

REALIZA EL CONTEO DE DIVERSOS OBJETOS, ARGUMENTA PORQUE HAY MAS O MENOS.
RECONOCE FIGURAS GEOMETRICAS BASICAS COMO CIRCULO, CUADRADO Y TRIANGULO.

EXPLORACIÓN Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL  

NOV

RECONOCE ALIMENTOS SALUDABLES Y CHATARRA, ASI COMO SU IMPORTANCIA EN EL CUIDADO DE LA SALUD.

RECONOCE LAS PARTES DE UNA PLANTA Y EXPLICA EL PROCESO DE CRECIMIENTO CON SUS PALABRAS.

EDUCACION SOCIOEMOCIONAL

NOV

DURANTE JUEGOS ES DESENVUELTO Y PROPONE VARIANTES DEL JUEGO.

SE MUESTRA HABIL EN JUEGOS Y MOVIMIENTOS QUE IMPLICAN COORDINAR, EQUILIBRIO Y FUERZA.

EDUCACION SOCIOEMOCIONAL

NOV

ES PARTICIPATIVA, SE COMPROMETE EN LAS ACTIVIDADES Y LAS CULMINA.

PROPONE ACUERDOS PARA LA CONVIVENCIA, ESTA EN PROCESO DE LLEVARLAS A LA PRACTICA EN JUEGOS Y ACTIVIDADES.

ARTES

NOV

ES SEGURA DE SI MISMA, LOGRA BAILAR DE MANERA ESPONTANEA, PARTICIPA EN JUEGOS Y RONDAS DONDE SE EXPRESA CON SU CUERPO.

AL ESCUCHAR MUSICA LOGRA SEGUIR EL RITMO CON SU CUERPO U OTROS OBEJTOS COMO TAMBOR O PALITOS.

• MOTIVAR A SU HIJO Y RECONOCER SUS LOGROS.
• UTILIZAR MATERIALES COMO MASA O PLASTILINA PARA ELABORAR MODELOS U OBJETOS DIVERSOS.
• EXPLOREN EL PARQUE O CANCHA DESCUBRIENDO SERES VIVOS.
• EN FAMILIA REALIZAR JUEGOS JUNTOS COMO LOTERIA, SERPIENTES Y ESCALERAS, PROPONIENDO ACUERDOS Y TURNOS PARA EL JUEGO.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

NOV

PARTICIPATIVO, LOGRA PEDIR LA PALABRA Y EXPONER IDEAS, ASÍ COMO ESCUCHAR LAS IDEAS DE SUS COMPAÑEROS.

INTERACTÚA CON SUS COMPAÑEROS EXPRESANDO IDEAS Y PUNTOS DE VISTA DE MANERA PARCIAL.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

NOV

OBSERVA Y DETERMINA LA CANTIDAD DE ELEMENTOS EXPRESÁNDOLA DE MANERA ORAL Y ESCRITA EN JUEGOS, ACTIVIDADES Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. REFLEXIVO Y CURIOSO.

EXPRESA Y REGISTRA LOS NÚMEROS QUE CONOCE EN JUEGOS Y ACTIVIDADES DIVERSAS

EXPLORACIÓN Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL  

NOV

OBSERVA IMÁGENES SOBRE SERES VIVOS Y ELEMENTOS DE LA NATURALEZA DESCRIBE CARACTERÍSTICAS Y ELEMENTOS QUE LOS CONFORMAN.

PROGRESIVAMENTE LOGRA INTERIORIZAR Y PONER EN PRÁCTICA HÁBITOS DE HIGIENE PERSONAL COMO LAVADO DE MANOS, LAVADO DE FRUTAS Y VERDURAS, ASÍ COMO LAVADO DE DIENTES.

EDUCACION FISICA

NOV

LOGRA UTILIZAR MATERIALES Y HERRAMIENTAS SENCILLAS, AUN SE LE DIFICULTA POR LO QUE PIDE APOYO.

MENCIONA ACCIONES PARA MANTENERSE SAUDABLE COMO COMER FRUTAS Y VERDURAS, TAPARSE EN LA NOCHE O NO TOMAR HELADO.

EDUCACION SOCIOEMOCIONAL

NOV

ES SEGURO DE SÍ MISMO, EXPRESA IDEAS, SENTIMIENTOS, QUE LE GUSTA Y QUE NO, DE MANERA CLARA Y DESENVUELTA.

EN OCASIONES CON APOYO DE LA EDUCADORA Y CON MOTIVACIÓN RECONOCE Y NOMBRA SITUACIONES Y EXPERIENCIAS QUE LE GENERAN DISTINTAS EMOCIONES Y SENTIMIENTOS.

ARTES

NOV

ESCUCHA MELODÍAS Y LOGRA SEGUIR EL RITMO DE LA MÚSICA CON DISTINTOS OBJETOS, LO HACE CON APOYO.

LOGRA EXPONER IDEAS Y PUNTOS DE VISTA AL PRESENTARLE OBRAS DE ARTE DIVERSAS, EXPONE SENTIMIENTOS Y EMOCIONES.