PLANEACION, ESTRUCTURACION Y PUESTA EN PRACTICA DE ACTIVIDADES

Diplomado en competencias educativas para escuela de tiempo completo

Nivel Preescolar: Jardín de niños Axayacatl El Carmen Tequexquitla

Actividad 3

M2act2_MEXR.doc.

PLANEACION, ESTRUCTURACION Y PUESTA EN PRACTICA DE ACTIVIDADES

Campos de formación Líneas de trabajo Ficheros didácticos

para ETC. Caracterizar y contextualizar los

campos de formación y líneas de trabajo desde su nivel educativo Implementación y desarrollo de las

actividades

Lenguaje y comunicación Lectura y escritura Lectura y escritura Mi trabajo se desarrolla dentro de mi aula, contando con algunos materiales que motivan a los niños y los acercan a la lectura y escritura creando así un ambiente alfabetizador, como la biblioteca de aula, el libro mi álbum, el alfabeto móvil, el préstamo de cuentos a casa, teniendo como control su credencial y su cartilla -Se implementó la ficha 3 leemos un cuento, se inicia conversando acerca de los cuentos, buscaron un lugar cómodo para escuchar la lectura de un cuento, al terminar de escuchar el cuento se pedirá platiquen de lo que más les gusto, algunos voluntarios pasaran a jugar cajitas musicales, se repartirán en secreto algunas escenas del cuento las cajitas se colocaran en fila y en desorden dirán lo que les toco en voz alta y los niños trataran de ordenarlas de acuerdo al cuento, con esto favorecemos la habilidad de escuchar y narrar mediante la lectura, y reconstrucción de una historia

Pensamiento matemático Desafíos

matemáticos Desafíos matemáticos

libros para el maestro

de 1º a 6º Grado

La actividades matemáticas se realizan en mi escuela en aula o en el patio donde utilizamos materiales para clasificar, seriar,

realizar conjuntos donde se le plantea a los niños situaciones

problemáticas de acuerdo a su edad para propiciar en ellos su

razonamiento lógico, tengan acercamiento con los principios de conteo Una de las actividades que llevo a cabo es la utilización de regletas, con ellas comparan cantidades utilizando el conteo,

pueden seriar y clasificar por tamaños,

colores, cantidades y también las utilizan para solucionar diversos problemas que se les plantea ya que realizan adición y sustracción y pueden decir donde hay más que menos que

Exploración y

comprensión

...