PLANEACION

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA

SUPERVISIÓN ESCOLAR 158 JEFATURA DE SECTOR 30

CICLO ESCOLAR: 2013-2014

ESCUELA PRIMARIA RURAL FEDERAL: “VENUSTIANO CARRANZA” CLAVE DEL C. T. 07DPR0687F UBICACIÓN: ESTACIÓN TUZANTÁN, TUZANTÁN, CHIAPAS, MÉXICO,

GRADO: 4º GRUPO: “A” ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE: II

SEMANA: 10 AL 21 DE ENERO DEL 2014

TEMA PROPÓSITO EJE FORMATIVO

ÁMBITO

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN CONTENIDO APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS RECURSOS DIDÁCTICOS ASPECTOS A EVALUAR REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Legalidad y el derecho a tener una familia

Los alumnos conocerán que es legalidad y la importancia de la familia.

Formación de la persona

Aula

Conocimiento y cuidado de sí mismo.

Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad

Cuento hasta 10.

Por qué la pérdida de control de mis emociones o impulsos puede afectar mi dignidad o la de otras personas. Cómo puedo canalizar mi enojo sin agredir a los demás.

La libertad, valioso derecho.

Por qué la libertad es un derecho. Cuáles son mis límites en el ejercicio de mi libertad. En qué situaciones puedo actuar con libertad. Qué leyes respaldan la libertad de las personas.

Trato justo y respetuoso de los derechos de las personas.

Qué casos de injusticia he identificado en la localidad, municipio o entidad que afectan los derechos de los niños y adolescentes. Qué dicen las leyes. Qué acciones realizan las autoridades para garantizar nuestros derechos.

Valora la existencia de leyes que garantizan los derechos fundamentales de las personas.

ACTIVIDAD DE INICIO

Se realizará el rescate de conocimientos previos a través de las siguientes preguntas:

¿Qué entiendes por legalidad?

¿Qué son las leyes?

¿Para qué nos sirve las leyes?

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