PLANEACIÓN DE ACCIONES DEL PERSONAL DOCENTE DE USAER Y EQUIPO DE APOYO TÉCNICO DE UDEI

1. Datos generales: USAER o CAM:

UDEI 268

CCT: 19FUA0268J

Turno: MATUTINO

Tel.:

Nombre del profesionista:

ELIZABETH CARRIZALES RODRIGUEZ

Función Maestra Apoyo

Mes o período: SEPTIEMBRE 22

II. Escuela(s) regular(es) o grupos de CAM apoyados: ESCUELA PRIMARIA PABLO NERUDA T.M.

III. Procesos de atención

        c) Plan de intervención

1. Detección inicial

x

1. Diseño del plan de intervención

1. Evaluación psicopedagógica

1. Puesta en marcha del plan de intervención

1. Evaluación y seguimiento del plan de intervención

IV. Contexto o ámbito de intervención

VI. Recursos

Aula

Escuela

Familia

V. Funciones y/o acciones necesarias

• Detectar a los alumnos de nuevo ingreso por medio de observaciones participativas.

• Elaborar listado de alumnos a atender durante el presente ciclo escolar.

• Elaborar y aplicar Evaluación Diagnostica.

• Intercambiar información con maestros del grupo sobre la situación de los alumnos integrados y el seguimiento que se va a llevar a cabo en cuento a su aprendizaje.

• Detectar fortalezas y áreas de oportunidad de los alumnos.

• Realizar visitas a grupo para observar el trabajo de los alumnos.

• Registrar la asistencia de los alumnos, durante el mes.

• Registrar a los alumnos que presentan inasistencia de manera frecuente.

• Orientaciones a maestros regulares sobre el trabajo con los alumnos de nuevo ingreso.

• Checar a los alumnos que ya estaban en lista, integrados y significativos, si aún permanecen en el plantel.

• Participar en reuniones de inicio de la escuela.

• Elaborar y proporcionar a los Maestros de grupo el horario de atención del servicio de Apoyo Escolar.

• Elaborar el reporte inicial.

• Orientaciones a maestros regulares sobre el trabajo con los alumnos de nuevo ingreso.

• Elaborar reporte de estadística (Sistema – Validación)

• Establecer contacto con trabajo social para canalizaciones y valoraciones médicas.

• Convocar a los padres de familia para la junta inicial y la presentación del servicio de la UDEI.

• Citar a padres de familia para la realización de entrevistas de los alumnos de nuevo ingreso y actualización de entrevista (Cambio de Formato).

• Establecer acuerdos y compromisos con padres de familia.

• Enlaces con la familia para brindar sugerencias de trabajo.

• Formatos de observación.

• Formatos oficiales

• Detección

• Estrategias

• Entrevista

• Trípticos informativos

Observaciones:

Visto Bueno de Autoridades