Técnico docente

• PLAN DE TRABAJO DOCENTE analisis tecnico

  Reynaldo OyarvidePLAN DE TRABAJO DOCENTE ASIGNATURA: PROFESOR: PERÍODO LECTIVO: CARGA HORARIA PRESENCIAL: 1. JUSTIFICACIÓN DE LA MATERIA En el estudio técnico se analizan elementos que tienen que ver con la ingeniería básica del producto y/o proceso que se desea implementar, para ello se tiene que hacer la descripción detallada del mismo

• Aspectos técnicos de la practica docente

  nalleli1709851.- aspectos técnicos de la practica docente Contextos Es el conjunto de circunstancias (materiales o abstractas) que se producen alrededor de un hecho, o evento dado, que están: fiablemente comprobadas; en los testimonios de personas de reputación comprobada por medio de la voz humana Currículo se refiere al conjunto de

• TECNICO-DOCENTE PARA EL APRENDIZAJE INTEGRAL

  mariannyangelicaFORTALECER LOS CONOCIMIENTOS TECNICOS MEDIANTE LAS PRÁCTICAS EJECUTADAS A NIVEL TECNICO-DOCENTE PARA EL APRENDIZAJE INTEGRAL   FORTALECER LOS CONOCIMIENTOS TECNICOS MEDIANTE LAS PRÁCTICAS EJECUTADAS A NIVEL TECNICO-DOCENTE PARA EL APRENDIZAJE INTEGRAL Resumen Mediante la pasantía realizada a nivel institucional y administrativa se obtuvieron experiencias de aprendizajes que constaron de actividades

• DOCENTES PROFESIONALES , TÉCNICOS O MILITANTES

  vnlopez07DOCENTES PROFESIONALES , TÉCNICOS O MILITANTES El tema que vamos a plantear y a discutir, es sobre un llamado a profesionalizar la docencia. Estamos viviendo cambios sustanciales en la sociedad y estos cambios llegaron al ámbito educativo, se nota en la organización escolar, y en las propuestas curriculares. Todo esto

• ¿El Docente Un Profesional O Simplemente Un técnico?

  pirinola123Hoy en día vemos como los docentes solo reproducen lo que se les ordena desde los departamentos de UTP, o simplemente lo que para ellos es lo correcto sin ir más allá. Rara vez encontramos innovaciones en sus formas de impartir esta profesión, muchas veces solo parece que son ejecutores

• Consejo técnico escolar. Producto, preguntas docentes

  JAVIER.PEREZV________________ CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR SÉPTIMA SESIÓN MAYO 2025 PRODUCTO, PREGUNTAS DOCENTES 1.- ¿QUE TIPO DE VIOLENCIA HACIA LAS MUJERES OCURREN EN SU COMUNIDAD?, ¿Y HACIA LAS NIÑAS Y LAS ADOLESCENTES? * Violencia emocional: Consiste, por ejemplo, en minar la autoestima de una persona a través de críticas constantes, en infravalorar

• DICTAMEN DEL COMITÉ TÉCNICO LOCAL AL DESEMPEÑO DOCENTE

  Asdrúbal Hernández BandaColegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Coahuila FORMATO DICS - 2013 DICTAMEN DEL COMITÉ TÉCNICO LOCAL AL DESEMPEÑO DOCENTE C. PROFR (A): DOCENTE DEL PLANTEL: P R E S E N T E.- Con fundamento en el artículo 29 del Reglamento del Programa de Estímulos al Desempeño

• Trayecto Técnico Profesional de Preceptor y Auxiliar Docente

  Juan CavatortaColegio Nacional de Monserrat Universidad Nacional de Córdoba Trayecto Técnico Profesional de Preceptor y Auxiliar Docente FORMACIÓN ORIENTADA II --- Guía 2 --- Dimensiones Normativa y de Auxiliar Docente y Orientación Escolar Prof. Lic. Silvia GARUTTI Tutora: Celeste Alonso celestepreceptor@gmail.com Alumnos: - CAVATORTA, Juan Cruz – juancruzcavatorta@gmail.com - DA SILVA,

• DIMENSIÓN TÉCNICO PEDAGÓGICA DOCENTES, PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS

  Paty ZUÑIGADIMENSIÓN TÉCNICO PEDAGÓGICA DOCENTES, PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS Esta encuesta tiene como objetivo rescatar información relevante de la dimensión técnico pedagógica, para detectar posibles áreas de oportunidad y emprender un proyecto de mejora. La información obtenida se empleará exclusivamente para fines de investigación, esperando su apoyo y honestidad. INSTRUCCIONES:

• COMPONENTE III: DESARROLLO PROFESIONAL DE DOCENTES TÉCNICOS EN SERVICIO

  rosaellabyeINTRODUCCIÓN I. RESUMEN EJECUTIVO EJECUCIÓN TÉCNICA EJECUCIÓN FINANCIERA II. AVANCES TÉCNICOS DEL PROYECTO A) NIVEL DE CUMPLIMIENTO DE INDICADORES DEL POA V 1) COMPONENTE II: DISEÑO CURRICULAR 3) COMPONENTE III: DESARROLLO PROFESIONAL DE DOCENTES TÉCNICOS EN SERVICIO 4) COMPONENTE IV: FORMACIÓN DE FUTUROS Y FUTURAS DOCENTES 5) COMPONENTE V: INFRAESTRUCTURA

• Tecnico En Sistemas Y Docente De Educación Fisica, Recreación Y Deportes

  eusebioesteban• Epistemología > El objetivo de la siguiente síntesis es el análisis y comprensión sobre las estructuras que conforman el discurso pedagógico, tomando como referencia una experiencia investigativa realizada a través del análisis de siete postulados, dados a conocer por nuestro docente a cargo. Una vez hecho la comprensión de

• LA CONSTRUCCION DE LA AUTONOMIA DOCENTE ENTRE GUARDIANES TECNICOS Y EXPERTOS.

  Adrii_preescoLA CONSTRUCCION DE LA AUTONOMIA DOCENTE ENTRE GUARDIANES TECNICOS Y EXPERTOS. La despolitización es la deserción de la ciudadanía la renuncia al ejercicio de los derechos, la renuncia a la libertad. DE LA “EVALUACION DE LA CALIDAD” Y SUS DERIVACIONES Uno de los ejes estructurados de las actuales políticas educativas

• Perfiles profesionales, criterios e indicadores para docentes, técnicos docentes

  pamejurado1508UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 19B CD. GUADALUPE, N.L. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 94 POLÍTICAS EDUCATIVAS Y MARCOS NORMATIVOS ACTIVIDAD 3 PERFILES PROFESIONALES, CRITERIOS E INDICADORES PARA DOCENTES, TÉCNICOS DOCENTES. ASESOR JESÚS LORENZO ALBERTO CISNEROS ESQUIVEL ALUMNA PAMELA JURADO GAMBOA 6° D CHIHUAHUA, CHIHUAHUA 30 ABRIL 2022 PERFILES PROFESIONALES, CRITERIOS E

• Consejo técnico escolar ¿Qué reflejan de mi práctica docente estos resultados?

  Alondra Cetz PatPreguntas individuales. Profra. Adriana Gpe. Haas Tuz 2° B ¿Qué reflejan de mi práctica docente estos resultados? Que se ha estado trabajando con los alumnos para mejorar su aprendizaje y sus conocimientos. En algunos el resultado no es muy notorio ya que los padres de familia no apoyan con el

• Qué elementos de planificación se observan a nivel directivo, técnico y docente

  veronikamezaQué elementos de planificación se observan a nivel directivo, técnico y docente. En cuanto al nivel directivo, no se parecía en forma explícita elementos de la planificación, sin embargo; se mencionan las teorías de aprendizaje que orientan el PEI, de acuerdo a ello creemos que deberá servir para orientar todas

• Guía de estudio nº1 Trayecto técnico profesional de preceptor y auxiliar docente

  Brian MateoAlumnos: Almada Vanesa, Cabrera Brian 30/05/2017 Guía de estudio nº1 Trayecto técnico profesional de preceptor y auxiliar docente Materia: Sistemas e instituciones Prof. Armando Micolini Alumnos: Almada Vanesa, Cabrera Brian ________________ Guía de estudio nº1 Sociología e Historia del Sistema Escolar Argentino Teniendo en cuenta la lectura del capítulo IV

• PROGRAMA ESPECIAL DE REGULARIZACIÓN DOCENTE PARA LA EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL

  Francisco Santibañez¿Cuál es la importancia y desafíos del C.A.T.I. en la formación en competencias para el Centro Educacional José Miguel Carrera? PROGRAMA ESPECIAL DE REGULARIZACIÓN DOCENTE PARA LA EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL Profesor: Sebastián González García Integrante: Francisco Santibañez Alvarez Santiago Junio, 2020 Introducción Como una necesidad de trabajar integralmente el proceso

• Los docentes, técnicos docentes, personal con funciones de dirección y supervisión

  Lupita0716C:\Users\karel\Pictures\universidad.JPG Doctorado en Educación Asignatura Nueva Escuela Mexicana Maestro David Enriquez reyes Alumna Karely Guadalupe Herrera Briones Lectura 7 SINOPSIS PRINCIPIOS Los docentes, técnicos docentes, personal con funciones de dirección y supervisión son: Personas que cuentan con competencias profesionales, conscientes de su responsabilidad social y educativa, tienen principios y valores

• Asistir a cursos de formación y actualización docente como consejo técnico de zona

  chela1005GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO “2011. Año del Caudillo Vicente Guerrero” INFORME DEL PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR Y PLAN ANUAL DE TRABAJO (PETE Y PAT) DIMENSIÓN PEDAGÓGICA ACTIVIDAD FORTALEZA DEBILIDAD ACCION DE MEJORA Asistir a cursos de formación y actualización docente como consejo técnico de zona. Socialización de experiencias

• “TUTORÍA PARA DOCENTES Y TÉCNICO DOCENTES DE NUEVO INGRESO EN EDUCACIÓN BÁSICA”

  Tecla2showEEe LOGO_SEP.png http://www.zacatecas.gob.mx/wp-content/uploads/2011/12/logo_2013_2.png PROGRAMA: “TUTORÍA PARA DOCENTES Y TÉCNICO DOCENTES DE NUEVO INGRESO EN EDUCACIÓN BÁSICA” PLAN ANUAL CICLO ESCOLAR 2014 - 2015 Fresnillo, Zac. Noviembre del 2014 OBJETIVO GENERAL: Establecer las responsabilidades del Tutor y el Tutorado a partir de las prioridades nacionales y necesidades educativas en el aula,

• PLANEACIÓN DE ACCIONES DEL PERSONAL DOCENTE DE USAER Y EQUIPO DE APOYO TÉCNICO DE UDEI

  Elizabeth Carrizales RodriguezSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACION BASICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL CICLO ESCOLAR 2022-2023 PLANEACIÓN DE ACCIONES DEL PERSONAL DOCENTE DE USAER Y EQUIPO DE APOYO TÉCNICO DE UDEI 1. Datos generales: USAER o CAM: UDEI 268 CCT: 19FUA0268J Turno: MATUTINO Tel.: Nombre del profesionista: ELIZABETH CARRIZALES RODRIGUEZ Función Maestra

• Falta de información de educación sexual en docentes del Liceo Técnico Profesional Rio Bueno.

  Helga.noemiUNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE. Centro de Educación Continua. Proyecto de Intervención Pedagógica. Falta de información de educación sexual en docentes del Liceo Técnico Profesional Rio Bueno. Helga Noemí Kirch Ojeda Valdivia-Chile 2016 Tabla de contenidos. I. Introducción 1 II. Identificación y descripción del problema a intervenir Presentación del establecimiento educacional

• EL DIRECTOR Y LOS DOCENTES COMO SUJETOS DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR Y SU PAPEL EN LA EDUCACIÓN

  Claudia DiazEL DIRECTOR Y LOS DOCENTES COMO SUJETOS DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR Y SU PAPEL EN LA EDUCACIÓN Claudia Rosalba Díaz Martínez. RESUMEN Este ensayo aborda como tema principal al director y a los docentes como sujetos del Consejo Técnico Escolar (CTE) y su papel en la educación, analizado en tres

• TEMA DOS: EL SIGNIFICADO DE LA TUTORÍA PARA LOS DOCENTES Y LOS TÉCNICOS DOCENTES DE NUEVO INGRESO

  vic93203375TEMA DOS: EL SIGNIFICADO DE LA TUTORÍA PARA LOS DOCENTES Y LOS TÉCNICOS DOCENTES DE NUEVO INGRESO PROPÓSITO.-Identificar de manera inicial, que es la tutoría y que hace un tutor para fortalecer las prácticas de enseñanza. Actividades ¿Por qué “un tutor no es un instructor y el profesor principiante no

• TALLER DE INSERCIÓN AL SISTEMA EDUCATIVO DIRIGIDO A LOS DOCENTES Y TÉCNICOS DOCENTES DE NUEVO INGRESO

  Kelly_SalazarTALLER DE INSERCIÓN AL SISTEMA EDUCATIVO DIRIGIDO A LOS DOCENTES Y TÉCNICOS DOCENTES DE NUEVO INGRESO A partir de la información analizada durante la sesión de trabajo, elabora un esquema gráfico en el cual incluyas: Qué es el SAAE, quienes son sus integrantes, cómo funciona, sus ámbitos de intervención y

• EL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR: UNA OCASIÓN PARA LA MEJORA DE LA ESCUELA Y EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

  cookvan“EL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR: UNA OCASIÓN PARA LA MEJORA DE LA ESCUELA Y EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE” El Consejo Técnico Escolar es de suma importancia hoy en día, ya que cada centro educativo se encarga de desarrollar diversas estrategias y detectar los retos que tienen, al compartir el quehacer diario

• Acta de aprobación del proyecto socio integrador por el colectivo docente: Asesor técnico y metodologico

  Helem BarriosRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Politécnica Territorial de Paria “Luis Mariano Rivero” Programa Nacional de Formación de Administración (PNFA) Misión Sucre - Estado Nueva Esparta Julio, 2022 ACTA DE APROBACIÓN DEL PROYECTO SOCIO INTEGRADOR POR EL COLECTIVO DOCENTE: ASESOR TÉCNICO Y METODOLOGICO.

• La Evaluación del Desempeño del Personal docente y técnico docente al término de su segundo año escolar.

  perneyathTALLER DE ANÁLISIS Y REFLEXIÓN SOBRE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO SESIÓN I http://insurgenciamagisterial.com/wp-content/uploads/2015/11/Fotograf%C3%ADa_cajadepandora.jpg Tema 1. La Evaluación del Desempeño del Personal docente y técnico docente al término de su segundo año escolar. PRODUCTO 1 * Completar el siguiente esquema indicando los propósitos y características de la Evaluación del Desempeño. SESIÓN

• Plan de tutorias. Los propósitos que se pretenden lograr en la presente tutoría son que el técnico docente

  SolRdzAlLos propósitos que se pretenden lograr en la presente tutoría son que el técnico docente: • Fortalezca su capacidad para observar, analizar y valorar positivamente los saberes y las habilidades de sus alumnos y con ello desarrollar una intervención didáctica que atienda sus necesidades de aprendizaje. • Reflexione sobre su

• Principios andragógicos que caracterizan el aprendizaje de los docentes para los fines de la asesoría técnico pedagógica

  ramon2505Principios andragógicos que caracterizan el aprendizaje de los docentes para los fines de la asesoría técnico pedagógica (2). En los textos de Fierro y Pastrana relacionados al funcionamiento del CT (Consejo Técnico), las autoras nos describen quienes son sus actores, en donde se realizan, cuando llevarlos a cabo, qué objetivos

• Formación de Tutores para el fortalecimiento profesional de docentes y técnico docentes de nuevo ingreso de educación básica

  pepematamorosMacintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg Formato: Elementos de la tutoría Datos de identificación Nombre: José Luis Rodríguez Baeza Matrícula: Ec17001158 Nombre del Módulo: Formación de Tutores para el fortalecimiento profesional de docentes y técnico docentes de nuevo ingreso de educación básica Nombre de la

• EL CONSEJO TECNICO ESCOLAR: UNA OCASIÓN PARA LA MEJORA DE LA ESCUELAY EL DESARROLLO PROFESIONAL DEL DOCENTE EDUCACION BASICA PRODUCTO FINAL

  marlui2900Producto 6 Texto que contiene la reflexión de las actividades que dieron respuesta a la problemática identificada, en qué medida contribuyeron a su solución, de qué manera se cumplen los rasgos de la normalidad escolar mínima, así como los referentes a considerar en la mejora de la planeación estratégica: La

• Comentario evaluativo. Experiencias educativas. Breve análisis de algunos aspectos normativos y técnicos de la evaluación del desempeño docente para la permanencia del Servicio Profesional Docente

  alexishertRed de Escuelas Universitaria del Sureste Resultado de imagen para reu miahuatlan ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS Licenciatura: Pedagogía Semestre: 7° Comentario evaluativo. Experiencias educativas. Breve análisis de algunos aspectos normativos y técnicos de la evaluación del desempeño docente para la permanencia del Servicio Profesional Docente. Presenta: Alexis Hernández Hernández Bajo

• REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN DOCENTE LA INTELIGENCIA ESPACIAL EN LA ENSEÑANZA DEL DIBUJO TÉCNICO AUTORES: JESÚS G. SULBARAN A. CI: 11.959.818 MARÍA ROSA,

  jackydesy1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN DOCENTE LA INTELIGENCIA ESPACIAL EN LA ENSEÑANZA DEL DIBUJO TÉCNICO AUTORES: JESÚS G. SULBARAN A. CI: 11.959.818 MARÍA ROSA, ARÉVALO B. CI: 11.952.176 TUTORA: MIRFE NÚÑEZ MÉRIDA, MARZO 2010 2. ÍNDICE RESUMEN……………………………………………………………………………… v