PLANEACIÓN DE LA ASIGNATURA DE ARTÍSTICA.

Bloque ___

Tema:

Papiroflexia

Competencia:

• Artística y cultural.

Lenguaje artístico:

Artes visuales

Aprendizajes Esperados:

• Domina las técnicas de elaboración de manualidades.
• Sigue instrucciones para elaborar una manualidad.

Ejes

Actividades

tiempos

lugares

Recursos

Apreciación

• Observa diferentes figuras hechas por el método de papiroflexia.
• Presta atención al video presentado por practicante sobre manualidades hechas por el método de papiroflexia.
• Observa y razona instructivos sobre papiroflexia.

3 - 5 sesiones.

Aula de clase

• Video sobre el tema

• instructivos

Expresión

• Realiza paso a paso la actividad para formar la manualidad.
• Hace anotaciones de cómo se va realizando.
• Pregunta si tiene alguna duda.
• Apoya a sus compañeros y se ayudan mutuamente.

6 - 8 sesiones.

Aula de clase

• Hojas de papel

• tijeras

Contextualización

• Presenta las manualidades al resto del grupo.
• Socializa cada manualidad acerca de las diferentes figuras que se pueden lograr hacer.
• Identifica fallas y aciertos en la elaboración de su manualidad y corregir su secuencia de pasos en caso de que así lo requiera.

3 - 5 sesiones.

 Aula de clase

• Plumones

AUTORIZA

TITULAR DEL GRUPO

[pic 1]

[pic 2]

Profr. Paulo Áspera Reyes

EVALUACIÓN

RASGOS EVALUATIVOS

REGULAR

BIEN

MUY BIEN

EXCELENTE

• REALIZÓ LOS EJERCICIOS CORRECTAMENTE

• SIGUIÓ LAS INSTRUCCIONES

• REALIZÓ EL TRABAJO EN TIEMPO Y FORMA

• PRESTÓ ATENCIÓN AL VIDEO PRESENTADO

• PRESENTÓ INTERÉS EN EL TRABAJO

TOTAL: