PLANIFICACION DE POLITICA Y CIUDADANIA.

PLANIFICACION ANUAL DE POLITICA Y CIUDADANIA2017

FUNDAMENTACION:

Este espacio curricular encuentra su fundamento en la universalidad y trascendencia de los temas jurídicos y políticos que comprende la vida social y ciudadana, lo cual resulta amplio y decisivo en toda actividad humana, al ser el hombre un ser cultural y sujeto del derecho privado en las relaciónes humana, políticas y sociales

Se apunta a una formación ciudadana y proveer los elementos necesarios para defender los derechos dentro del Estado.

EXPECTATIVAS DE LOGRO:

 Utilización de una mínima y básica terminología jurídica.

 Ubicar en el marco legal los problemas sociales.

 Lectura comprensiva, reflexiva, el dialogo, para crear una conciencia crítica.

 Poder comparar y discernir los distintos tipos de gobiernos, poderes y sus diferentes modalidades en la actualidad.

 Describir los derechos y obligaciones básicas de los ciudadanos dentro del Estadado.

 Identificar y revalorizar los conceptos de DEOCRACIA,GOBIERNO Y PARTICIPACION.

 Conocer y defender nuestros derechos constitucionles

 Reconocer las causas de los cambios sociales.

 Reconocer y valorar la defensa de los Derechos Humanos.

CONTENIDOS CONCEPTUALES:

UNIDAD I: POLITICA.

¿Qué es la política? Concepto. La política como objeto de estudio. Participación. La política como lucha.

¿Qué es el poder? Concepto. Relación de poder. Formas de ejercicio de poder. Legitimidad de poder.

UNIDAD II: ESTADO Y GOBIERNO.

¿Qué es el Estado? Estado y Nacion. origen del Estado. Tipos de Estado. Diferencia entre Estado y Gobirno. El gobierno y sus formas. Estado de derecho. El principio de la separación de poderes. Funciones de los 3 poderes. La constitucion como instrumento jurídico. La supremacía constitucional.

UNIDAD III: CIUDADANIA, PARTICIPACION Y ORGANIZACIÓN POLITICA

Ciudadania. Conceptos yteorias. Características de los partidos políticos en la actualidad.

UNIDAD IV: DERECHOS HUMANOS Y DEMOCRACIA.

Antecedentes y violación de los derechos humanos. Democracia. Su origen y evolución. Reforma del Codigo Civil y Comercial.

OBJETIVOS DE ENSEÑANZA:

o Que el alumno pueda aplicar y distinguir los ambientes económicos y sociales, para sí poder saber actuar ante las tensiones generadas a causa de la globalización.

o Vincular los conceptos de Democracia y Soberania con los Derechos Humanos.

o Desarrollar en el alumno la habilidad para resolver casos concretos de la realidad social.

o Generar la capacidad, de defenderse ante una injusticia o injuria en su futura inserción dentro de la sociedad.

o Describir e identificar las distintas declaraciones, derechos y garantías.

o Valoración del intercambio de ideas como fuente de construcción del conocimiento.

o Elaboración de argumentaciones racionales y análisis critico.

CRITERIOS DE EVALUACION:

Teniendo en cuenta que la evaluación es un proceso constante t parte integrante del proceso de enseñanza-aprendizaje, se realizara bajo todo el ciclo lectivo, observando:

 La participación responsable

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