PLANIFICACION PARA UNA MEJOR EDUCACION VIAL EN LA CIUDAD DE POTOSI

PLANIFICACION PARA UNA MEJOR EDUCACION VIAL EN LA CIUDAD DE POTOSI

DETERMINACION DE LOS OBJETIVOS:

OBJETIVO GENERAL

El alumno aprenda una conducta vial correcta, logre identificar las señales viales más usuales, reglamentarias preventivas e informativas, reconozca situaciones urbanas y semiurbanas que deberá enfrentar en su vida cotidiana y pueda manejarlas con seguridad para él y quienes lo rodean, tanto desde la situación de peatón como la de futuro conductor.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Sumar ideas, reflexiones y experiencias para ofrecer una visión global lo mas completa y amplia posible, que seamos capaces de seguridad vial.

Conocer el entorno físico próximo al alumnado y en relación con el tráfico.

Elegir adecuadamente los lugares para el uso y la conducción de la bicicleta.

Manifestar hábitos de conciencia ciudadana referidos a la conducción

PLANIFICACION DE LAS METAS

Analizar los componentes de la vía publica.

•Visualizar los elementos que hacen al tránsito y a la educación vial.

•Concientizar a los niños sobre la importancia de los parques, plazas y espacios apropiados para los juegos infantiles.

•Comprender en forma clara y precisa el significado de las señales de tránsito.

•Reconocer las luces del semáforo y su significado.

•Reconocer las zonas de cruce para los peatones.

•Reconocer la figura del agente de tránsito y comprender las señales que ellos realizan.

•Reconocer las situaciones peligrosas en que pueden verse involucrado a partir de no respetar las normas.

PLANTEAMIENTO DE ACCIONES Y POLITICAS

Capacitación a los profesores monitores de nivel primario.

Enseñanza a los niños de nivel primaria.

PLANIFICACION DE ESTRATEGIAS DE DESARROLLO

En las clases presenciales los concurrentes deberán participar activamente mediante trabajos prácticos, algunos individuales y otros grupales.

Se emplearan videos demostrativos de trabajos de otros países, de conductas humanas y de información puntual; transparencia o esquemas y situaciones para el análisis grupal

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