PLANIFICACIÓN ANUAL 2018 TALLER

TALLER DE JUEGO[pic 1][pic 2]

PLANIFICACIÓN ANUAL 2018

La propuesta de este espacio fijara en torno a la intención de ofrecer a los niños, niñas y adolescentes que asisten al Centro Educativo Terapéutico “Fundación Rucahue” un espacio lúdico que promueve la interacción de los niños y adolescentes con distintos objetos y con Otros en un hacer conjunto.

A lo largo de este año, vamos a ir interactuando con distintos materiales que iremos presentando sistemáticamente.

Mes a mes iremos incorporando a la caja de juego distintos objetos con los cuales trabajaremos, creemos necesario ofertar estos materiales para promover un hacer singular en estos niños que tienen dificultades para jugar simbólicamente de modo espontaneo por su particular posición subjetiva.

ACTIVIDADES PLANIFICADAS:

MES 1: JUGAMOS CON PELOTAS

• 1º encuentro: Agarro, tiro y arrojo.

Sentados en ronda sobre nuestra alfombrita cada niño tomara la pelota y deberá lanzar la pelota a un compañero; este deberá recogerla y volver a arrojarla creando un circuito continuo de intercambio de miradas y palabras además de la pelota.

Materiales: alfombra del taller, pelotas de distintos tamaños y colores, música ambiente

• 2º encuentro: Jugamos a embocar.

Sentados en el suelo sobre la alfombrita del taller invitamos a los chicos a ir ordenando pelotas en un canasto desde la distancia o movilizándonos hasta llegar al recipiente. Lanzamos la pelota con ambas manos o con una, de espaldas o de frente, con los ojos cubiertos o con obstáculos en la trayectoria de la pelota.

Materiales: alfombra del taller, pelotas de distintos tamaños y colores, cesto o recipiente amplio, música ambiente.

• 3º encuentro: La pelota y nuestro cuerpo

Podemos jugar acostados o sentados en el suelo, invitamos a los chicos a jugar usando las distintas partes de su cuerpo para manipular la pelota. Podrán hacerse masajes con las pelotas, patearlas o tratar de equilibrar la pelota con sus pies o sus manos. El adulto se pondrá al lado proponiendo acciones para incentivar el hacer de los niños si fuera necesario, sino participara de la actividad imitando las acciones propuestas por los menores.

Materiales: alfombra del taller, pelotas de distintos tamaños y colores, música ambiente.

• 4º encuentro: La pelota de colores

Trabajaremos con pelotas de pingpong y marcadores lavables, proponiéndole a los chicos que pinten o dibujen sobre la pelota usando distintos colores y diseños. Personalizaremos cada pelota con múltiples gráficos o representando rostros sobre su superficie. Cuando terminemos, podremos continuar la actividad dándole un baño a las pelotas para que queden limpias

Materiales: alfombra del taller, pelotas de pingpong, marcadores de colores, música ambiente.

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