PROCESO DE INVESTIGACION EN LA ARQUITECTURA

Índice

Presentación

1. ¿Qué es la Investigación?

2. Clasificación de la investigación

2.1. Por su Finalidad

2.2. Por su Técnica

2.3. Por su Nivel o Alcance

2.3.1. Investigación Descriptiva

2.3.2. Investigación Exploratoria

2.3.3. Investigación Explicativa

3. Investigación en la Arquitectura

4. Proceso de Investigación

4.1. Planteamiento

4.1.1. Antecedentes

4.1.2. Justificación de la Investigación

4.1.3. Definición

4.1.4. Limitación

4.1.5. Objetivos Generales y Específicos

4.1.6. Marco Teórico

4.1.7. Métodos y Técnicas de Investigación

4.1.7.1. Método Analítico

4.1.7.2. Método Sintético

4.1.7.3. Método Deductivo

4.1.7.4. Método Inductivo

4.1.8. Análisis e Interpretación de Datos

4.1.9. Conclusiones

Bibliografía

Anexos 

Presentación

El presente trabajo tiene como finalidad ampliar nuestros conocimientos y a la vez, facilitar la comprensión del proceso de Investigación en la Arquitectura.

Para que sea de fácil comprensión ha sido dividido, principalmente, en dos partes, La primera en la cual definimos la investigación en un contexto general, y la Segunda que comprende la Investigación en el Campo de la Arquitectura incluyendo la Metodología que esta requiere en el proceso del Proyecto de Investigación.

1.¿Qué es la investigación?

proceso que mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna ,para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento

La investigación es un proceso sistemático y ordenado que busca entender la realidad para poder interactuar con ella y a la larga transformarla, ahí donde se detectan problemas por resolver. De manera genérica se concibe a la investigación como una indagación, el seguimiento de un determinado interés, o bien la definición, propuesta y determinación de una solución a un problema específico con límites más o menos precisos. La investigación debe ser consciente, sistemática, ordenada, útil. Debe plantear retos y metas posibles, de tal suerte que no se vuelva motivo constante de frustración. La importancia de la investigación en las sociedades modernas es evidente, pues mediante el desarrollo de la ciencia, la tecnología, las humanidades y las artes ha sido posible alcanzar mayores niveles de bienestar y desarrollo.

2.CLASIFICACION DE LA INVESTIGACION Por: Alba Lucía Marín Villada

• 2.1 POR SU FINALIDAD

Investigación básica: También denominada investigación pura, teórica o dogmática. Se caracteriza porque parte de un marco teórico y permanece en él; la finalidad radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos científicos o filosóficos, pero sin contrastarlos con ningún aspecto práctico.

Investigación aplicada: Esta clase de investigación también recibe el nombre de práctica o empírica. Se caracteriza porque busca la aplicación o utilización de los conocimientos que se adquieren. La investigación aplicada se encuentra estrechamente vinculada con la investigación básica, que como ya se dijo requiere de un marco teórico. En la investigación aplicada o empírica, lo que le interesa al investigador, primordialmente, son las consecuencias prácticas.

• 2.2 POR SU TECNICA:

Investigación documental: Es la que se realiza, como su nombre lo indica, apoyándose en fuentes de carácter documental, esto es, en documentos de cualquier especie tales como, las obtenidas a través de fuentes bibliográficas, hemerográficas o archivísticas; la primera se basa en la consulta de libros, la segunda en artículos o ensayos de revistas y periódicos, y la tercera en documentos que se encuentran en archivos como cartas oficios, circulares, expedientes, etcétera.

Investigación de campo: Esta clase de investigación se apoya en informaciones que provienen entre otras, de entrevistas, cuestionarios, encuestas y observaciones.

En todo caso es importante realizar siempre la consulta documental con el fin de evitar una duplicidad de trabajos, puesto que se reconoce la existencia de investigaciones anteriores efectuadas sobre la misma materia y de las que se pueden usar sus conclusiones como insumos iniciales de la actual investigación.

• 2.3 POR SU NIVEL O ALCANCE:

El nivel de investigación: Este se refiere al grado de profundidad con que se aborda un fenómeno u objeto de estudio. Así, en función de su nivel el tipo de investigación puede ser Descriptiva, Exploratoria o Explicativa.

2.3.1. Investigación Descriptiva:

En las investigaciones de tipo descriptiva, llamadas también investigaciones diagnósticas, buena parte de lo que se escribe y estudia sobre lo social no va mucho más allá de este nivel. Consiste, fundamentalmente, en caracterizar un fenómeno o situación concreta indicando sus rasgos más peculiares o diferenciadores.

En la ciencia fáctica, la descripción consiste, según Bunge, en responder a las siguientes cuestiones:

- ¿Qué es? > Correlato.

- ¿Cómo es? > Propiedades.

- ¿Dónde está? > Lugar.

- ¿De qué está hecho? > Composición.

- ¿Cómo están sus partes, si las tiene, interrelacionadas? > Configuración.

- ¿Cuánto? > Cantidad

El objetivo de la investigación descriptiva

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