PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO
Enviado por Letty Hernandez • 22 de Noviembre de 2018 • Informes • 690 Palabras (3 Páginas) • 149 Visitas
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ESPAÑOL |
3º. AÑO
| PRODUCTO | Anuario con las autobiografías y fotografías de los compañeros de grupo para cada alumno. |
BLOQUE : | I BLOQUE | PROPÓSITO COMUNICATIVO | QUE LOS ALUMNOS REALICEN UN ANUARIO INTEGRANDO AUTOBIOGRAFIAS PARA COMPARTIRLO CON SUS COMPANEROS. |
ÁMBITO: | LITERATURA | PROPÓSITO DIDÁCTICO
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PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: | ELABORAR UN ANUARIO QUE INTEGRE AUTOBIOGRAFIAS | ||
TIPO DE TEXTO: | DESCRIPTIVO | ||
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: |
| EVALUACIONES | |
TIEMPO ESTIMADO PARA EL PROYECTO | 5 DÍAS |
PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO | ACTIVIDADES A REALIZAR Y RECOMENDACIONES PARA EL DOCENTE. |
PRODUCCION Análisis de autobiografías para recuperar elementos del modelo que puedan utilizarse al escribir. A.E Jerarquiza las acciones de la autobiografía en un orden cronológico y coherente. T.R Propiedades y tipos de textos • Función y características de las autobiografías. • Función de la trama en la progresión cronológica de la narración Comprensión e interpretación • Tonos en la escritura (melodramático, irónico, heroico y nostálgico, entre otros). | 1.SECUENCIA DIDACTICA Presentar a los alumnos un ejemplo de autobiografía. Entregar un ejercicio de ‘’rellenar espacios’’ que se llevaran impresos para constar aprendizajes previos. La autobiografía es el ________ de la vida de una persona escrita por ____________. Es una obra personal ya que es el propio autor el encargado de expresar ___________ de uno o varios aspectos de su vida. Es una ___________ típicamente literaria.
Retomar la explicación clara de la autobiografía dando a conocer sus partes, función u objetivo, características y tonos. |
PRODUCCION • Discusión sobre el presente y su relación con sus expectativas. A.E Sistematiza los pasajes más relevantes de su vida para elaborar una autobiografía T.R Propiedades y tipos de textos • Función de la trama en la progresión cronológica de la narración. |
Entregar a los alumnos una autobiografía leerá de forma grupal en la cual se tendrá que identificar todas las características vistas anteriormente. Una vez que se ha hablado de la autobiografía se les pide a los alumnos realizar en su cuaderno un recuento de sus pasajes o recuerdos mas significativos de su vida hasta la actualidad organizándolos cronológicamente. |
PRODUCCION • Planificación de su autobiografía que considere el pasado, presente y su proyecto de vida a futuro A.E Sistematiza los pasajes más relevantes de su vida para elaborar una autobiografía. T.R |
Presentar a los alumnos un video en el cual se habla sobre el concepto, la función y características físicas de un anuario. (https://www.youtube.com/watch?v=KOXfvMbmXjQ) Comenzar a decidir de forma grupal como será organizado su anuario, presentarles la idea de hacerlo electrónico, por medio de un blog o canal de youtube o de forma física, explicar ambas ideas con sus pros y contras y ejemplos de cada una. Ejemplo electrónico https://www.youtube.com/watch?v=6cIBYQ-N7Jg Ejemplo físico TRABAJO EXTRACLASE: Preguntar a sus padres cuales fueron sus momentos mas relevantes de su infancia. |
PRODUCCION • Borrador de la autobiografía que cumpla con las características del texto. A.E • Identifica las repeticiones excesivas y las evita mediante la sustitución léxica y pronominal. T.R Aspectos sintácticos y semánticos • Expresiones que jerarquizan información. • Tiempos verbales en pasado, presente y futuro. • Palabras y frases que indican sucesión. • Sustitución léxica y pronominal para evitar repeticiones excesivas. • Uso de sinónimos, antónimos y polisemia. |
Los alumnos comenzaran a trabajar en el borrador de su autobiografía, en la cual organizaran todos los momentos relevantes de su pasado, los de la actualidad y sus objetivos de vida, cumpliendo con las características correctas, de forma coherente, haciendo correcciones de ortografía y evitando redundancias. Simultáneamente se les tomara una foto a cada uno de los alumnos para su anuario. |
PRODUCCION Organización del anuario. A.E T.R Conocimiento del sistema de escritura y ortografía • Ortografía y puntuación convencionales. |
Se hace una organización completa del anuario, presentando todas las autobiografías del grupo según las especificaciones antes concretadas y hacer lectura de cada una de ellas. Se tomaran fotos grupales para la portada de su anuario. |
PRODUCTO FINAL Anuario con las autobiografías y fotografías de los compañeros de grupo para cada alumno. |
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