PRODUCTO 4 GESTION Y DESARROLLO EDUC II

PRODUCTOS

4. Gestión del logro educativo

Selección de acciones directivas encaminadas a favorecer el logro educativo.

• Construir una cultura de colaboración entre los maestros

• Basarse en un análisis de necesidades

• Asegurarse de tener calidad conforme a estándares claros y compartidos

• Utilizar la información de manera eficaz para mejorar la práctica.

• Tomar en cuenta factores contextuales que influyen en la práctica.

• Asegurar que la composición de los consejos escolares sea congruente con objetivos y responsabilidades.

• Evaluar el desempeño usando criterios de evaluación claros y confiables.

• Incluir un equilibrio de conocimientos teóricos y prácticos

• Proporcionar oportunidades para que los miembros del consejo escolar desarrollen habilidades pertinentes para la gobernanza y la mejora escolar.

• Tener impacto que puede evaluarse usando una variedad e métodos

Conclusiones en torno al papel directivo en la gestión de logro educativo.

Indudablemente el papel directivo en la gestión de logro educativo es determinante dado que deberá motivar ampliamente al equipo docente para que a partir de un diagnóstico y reflexión de las prácticas pedagógicas que se están dando en la escuela, se puedan determinar estrategias para superar las causas que influyen negativamente en los resultados de logro educativo.

Con un acompañamiento y seguimiento sistemáticos, la acción directiva impactará en el trabajo docente y pueda incrementarse el logro educativo en la institución

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