PRODUCTOS FORMACION CIVICA Y ETICA

PRODUCTO 1

¿Dónde se apoya mi tarea educativa?

Según en plenaria llegamos a las siguientes coincidencias:

Artículo 3º

La Ley General de Educación

Planes y Programas de Estudio.

Beneficio comunitario.

Acuerdo 592

Ofrecer apoyo a los alumnos

Desarrollo de competencias

PRODUCTO 2

Programa Integral de Formación Cívica y Ética 2011. Primer grado.

Propósitos:

• Sujetos dignos, capaces de desarrollarse plenamente.

• Ejercer su libertad en la toma de decisiones, regular su conducta autónoma, respeto a los derechos humanos.

• Sujetos inclusivos, respetuosos de la diversidad social, cultural y lingüística.

• Viven y conviven con la democracia.

Enfoque:

• El trabajo en torno a valores inscritos en el marco constitucional (artículo 3º, inclusión, interculturalidad).

• La formación de la personalidad moral como un proceso dinámico de interrelación entre el individuo y la sociedad.

• La construcción de valores dentro de un ambiente de aprendizaje basado en la comunicación y el diálogo.

• El fortalecimiento de una cultura de una cultura de la prevención.

• El aula y la escuela como espacios de aprendizajes de la democracia.

Ámbitos:

• El aula.

• El trabajo transversal.

• El ambiente escolar.

• La vida cotidiana del alumnado.

Competencias cívicas y éticas:

• Conocimiento y cuidado de sí mismo.

• Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad.

• Respeto y valoración de la diversidad.

• Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad.

• Manejo y resolución de conflictos.

• Participación social y política.

• Apego a la legalidad y sentido de justicia.

• Comprensión y aprecio por la democracia.

Papel del docente:

1. Promotor y ejemplo de actitudes y relaciones democráticas.

2. Sujeto de un proceso

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