PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN INFORMATICA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

“RAFAEL MARÍA BARALT”

PROGRAMA NACIONAL DE  FORMACION EN INFORMATICA

SEDE SAN FRANCISCO

PROYECTO SOCIO_TECNOLÓGICO II

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Crear  Página web, como herramienta de comunicación entre los representantes y el  personal educativo de la Escuela Básica Nacional Bolivariana Padre Delgado.

Autores:

Brayan Valbuena

José Chávez

Juan Navas

Asesora Metodológica:

Dr. Ender Paz

San Francisco, Diciembre 2021

PARTE I: DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO.

1. Datos de la comunidad

ESCUELA BASICA NACIONAL BOLIVARIANA “PADRE DELGADO”

Directora responsabilizada: Msc. Eglis Briceño  

 C.I    16018508
Código: 065669652
Dependencia: Nacional
Nivel o Modalidad: inicial -  Primaria – Bolivariana
Colectivo Parroquial Escolar: Red Intercircuital San Francisco 1

• Dirección: República Bolivariana de Venezuela, Maracaibo -estado Zulia  municipio San Francisco, parroquia San Francisco, Urbanización San Felipe Sector 1 Casitas de madera # 21.
  Turnos de funcionamiento: Anexo 1 Horario Integral de 8 horas (8:00 a.m. – 4:00 p.m.)

       Linderos Geográficos:

• Norte: Consultorio Médico Comunitario (Barrio Adentro).
• Sur: Vía pública calle 9 D.
• Este: Vía pública calle 12 H.
• Oeste: Vía pública Av. 12 – 62.

Linderos Geográficos de la institución

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GRÁFICO Nº 1. Ubicación geográfica de la ESC- Padre Delgado

 Fuente: ( google maps 2022)

Organigrama de la Escuela Básica Nacional Bolivariana Padre Delgado

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Gráfico nº 2. Organigrama de la Escuela Básica Nacional Bolivariana Padre Delgado.

1. Antecedentes.

  Esta institución fue fundada hace aproximadamente 60 años, comenzó a funcionar en la avenida Falcón, años más tarde es instalada en el casco central del Municipio Maracaibo específicamente en la barriada del saladillo. En esta pequeña institución sin sede propia donde laboran excelentes docentes, comprometidos con su rol, la cual tenía como horizonte Enseñar y Educar para la vida, de estos beneficios gozaron grandes hombres zulianos como Ricardo Aguirre que además de ser un excelente profesional de la docencia se destacó en el género musical tradicional que identifica al Estado Zulia “La Gaita”.

     En 1973 comienza la remodelación del casco central de la ciudad de Maracaibo y la Escuela Padre Delgado fue perdiendo matrícula, esto trajo como consecuencia que sus docentes después de darlo todo por su desempeño profesional fuesen reubicados en otros planteles y el código administrativo permaneciera en el Ministerio de educación en la espera de una comunidad que necesitara de recibir educación gratuita y obligatoria.         En el año 1983 le tocó a los niños de la urbanización San Felipe del sector 1 casas de madera exigir el derecho a una Escuela Básica, y el Ministerio de educación le otorgó el código de la Escuela Básica “Padre Delgado”.      

      El 15 de septiembre de 1999 esta institución comienza a experimentar nuevas prácticas pedagógicas, cambios de horario, ya que se convierte en la primera Escuela Bolivariana de la parroquia san Francisco, la comunidad se siente honrada y satisfecha por la labor que hasta el momento ha cumplido esta institución en la formación de un mejor ciudadano desarrollándolo integralmente rescatando los valores morales, religiosos, entre otros, para así vivir en una mejor sociedad.

MISIÓN

      Formar niños, niñas y adolescentes de los diversos niveles económicos de una manera completamente integral, fortaleciendo principalmente los valores a través de actividades pedagógicas, culturales, ambientales, cívicas, deportivas, lúdicas, sociales y comunitarias, que les permita la transformación como seres humano, capaz de integrarse como ciudadanos y ciudadanas a una sociedad en constante evolución.

VISIÓN

      Comprometidos, en búsqueda de una Escuela modelo de formación Integral para lograr una institución educativa innovadora a través del estudio, el trabajo y el esfuerzo en conjunto de la escuela, la familia y la comunidad con el propósito de promover hombres y mujeres capaces de asumir retos, fortaleciendo la calidad de vida y así contribuir al progreso de una mejor Venezuela, basada en el desarrollo ético, moral, académico, tecnológico, deportivo, y socio cultural, forjando la esperanza del mañana

1. Análisis de Problemas.

     El análisis de problemas permite determinar las causas más relevantes de un problema social. Este análisis se realiza bajo la consideración de que su conocimiento sirve como pauta para la selección de alternativas de solución. El análisis de problemas ofrece una primera idea del impacto social que tendría el proyecto, en la medida que permite identificar los efectos o consecuencias que serían evitados si el problema fuera solucionado. Desde el punto de vista cognitivo, el análisis de problemas es un estudio transversal: busca establecer relaciones causales en torno a un problema, en un momento dado, a través del descubrimiento de interrelaciones entre las distintas variables.

     Después de identificar y validar el problema central, resulta crucial que, en la perspectiva de su solución, éste sea entendido correctamente, lo que implica la identificación y comprensión de sus causas y efectos más relevantes. El análisis de problemas tiene como propósito fundamental la correcta determinación de las causas que originan un problema, en el entendimiento de que su conocimiento sirve como pauta para la determinación de las alternativas de solución. Si bien el análisis de problemas se efectúa en términos cualitativos, en las etapas avanzadas de diseño del proyecto puede ser efectuado en forma cuantitativa, dando como resultado la construcción de la línea de base del proyecto.

El equipo investigador solicita realizar el Servicio Comunitario en  la E.B.N.B Padre Delgado  siendo aprobado y asignados al area del CEBIT , las actividades desarrolladas fueron conversatorios  y colectivos para la formación  en el uso de pagina web, dirigido a los docentes y administrativo , teniendo una duración de 200 horas, luego de culminado el servicio comunitario surge por parte de la Universidad  una propuesta de un primer proyecto sociotecnológico en el área de mantenimiento de computadoras, que tiene por nombre Mantenimiento y Soporte Técnico en los equipos del CEBIT de la EBNB Padre Delgado  , seguidamente la UNERMB  propone un segundo proyecto socio tecnológico  pero esta vez en el área de Redes LAN que se titula Red lan para el área del  cebit de la escuela básica nacional bolivariana  padre delgado de municipio san francisco.

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De tal manera que la relación equipo investigador – UNERMD  ha sido de factible para ambos actores, hasta el  punto que surge una nueva propuesta de un tercer proyecto sociotecnológico el cual nace mediante una entrevista realizada al Msc Eglis Briceño titular de la C.I: 1601858, directora responsabilizada  de la institución educativa  con quien pudimos constatar gracias a una serie de datos que había recolectado previamente por su su organización , que el problema de mayor relevancia era la organización de los equipos de computación y un portal donde los representante o la comunidad en general tuvieran acceso al contenido de la institución educativa

        Los dos proyectos hasta el  momento realizados, le permiten al equipo investigador conocer a profundidad el objeto de estudio y además se tiene la información pertinente y necesaria, para desarrollar una tercera propuesta, la cual consiste en: Crear  Página web, como herramienta de comunicación entre los representantes y el  personal educativo de la Escuela Básica Nacional Bolivariana Padre Delgado, Ya que La comunidad educativa en general (maestros, alumnos y padres o representantes) en repetidas oportunidades han demandado la necesidad de que el colegio tenga además del acceso a Internet, a una herramienta o medio de comunicación de actualidad, como una página web que no sólo permita darse a conocer a otras escalas y divulgar la valiosa labor que en ella se realiza sino que sirva de herramienta comunicacional efectiva constante entre los miembros de su comunidad. Se sabe que una realidad actual es la poca presencia de los padres y/o representantes en las escuelas, que no asisten o cada vez asisten menos, a los talleres, reuniones, asambleas u otras, ya sea por el agitado ritmo de vida, por la existencia de hogares separados o porque medios de comunicación menos actuales como circulares no llegan a tiempo a las casas, si se cuenta con la herramienta del sitio web se estaría atacando y en gran medida corrigiendo esa debilidad, pues a través de ella se le puede brindar no sólo la información de relevancia del acontecer diario en la escuela sino la apertura de foros, talleres en línea, comunicación con los docentes, coordinadores y directivos, se favorecerían en definitiva los sistemas de comunicación y cambiaría parte de la cultura de información de la organización

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