PROPÓSITOS PARA LA EDUCACIÓN PREESCOLAR

PLANEACIÓN

Grado y Grupo

3°A

Mes

Diciembre

Tiempo

15 DÍAS

Fecha

03 al 19 de Diciembre

Jardín de Niños

ROSA CERÓN ORTEGA

C.C.T.

15DJN1671D

PROPÓSITOS PARA LA EDUCACIÓN PREESCOLAR

*que el alumno reconozca sus tradiciones y forma parte de ellas. 

CAMPO O ÁREA

ORGANIZADOR CURRICULAR 1

ORGANIZADOR CURRICULAR 2

APRENDIZAJES ESPERADOS/INDICADORES DE LOGRO

*Lenguaje y comunicación.

*oralidad

*Conversación

*Expresa sus ideas. Participa y escucha las de sus compañeros.

*Expresa con eficacia sus ideas acerca de diversos temas y atiende lo que se dice en interacciones con otras personas.

Transversalidad  

*Pensamiento matemático.

*Análisis de datos.

*Recolección y representación de datos.

*Contesta preguntas en las que necesite recabar datos, los organiza a través de tablas y pictogramas que interpreta para contestar las preguntas planteadas.

*Exploración y comprensión  del mundo natural y social.

*Cultura y vida social.

*Interacciones con el entorno social.

*Reconoce y valora costumbres  y tradiciones que se manifiestan  en los grupos sociales a los que pertenece.

*Artes.

*APRECIACIÓN ARTÍSTICA

*Sensibilidad, percepción e interpretación de manifestaciones artísticas

*Selecciona piezas musicales para expresar sus sentimientos y para apoyar la representación de personajes, cantar, bailar y jugar 

• Usa recursos de las artes visuales en creaciones propias

*Educación socioemocional

*Colaboración

*inclusión

*Convive, juega y trabaja con distintos compañeros.

• Propone acuerdos para la convivencia, el juego o el trabajo, explica su utilidad y actúa con apego a ellos.

*Educación física.

*Competencia motriz.

*Creatividad en la acción motriz.

*Propone distintas respuestas motrices y expresivas ante un mismo problema en actividades lúdicas.

ACTIVIDADES PERMANENTES

*Jugar lotería de navidad, asistir a la biblioteca escolar, conteo con materiales, coloreado de imágenes.

*Conteo de los alumnos diario y registro de la fecha.

*Escribir su nombre en todos los trabajos que realice o marcar pertenencias.

*Leer un tipo de texto diario para analizar su contenido (noticia, cuento, receta, artículo informativo).Registro del mismo.

*Adorno navideño.

ACTIVIDADES DE LA RUTA DE MEJORA

• Actividad decembrina (17 de diciembre)
• Clase abierta con padres (04 de diciembre)
• Actividades de pensamiento matemático. (Resolución de problemas ampliar rango numérico)

SITUACIÓN DIDÁCTICA

“La navidad está por llegar”.

INICIO:

1. Comentar qué es la navidad, qué hacen en casa, escuchar las aportaciones de los alumnos y las registrarán en un papel bond.

2. Realizar un dibujo de la navidad en su hogar. Compartir su dibujo con sus compañeros.

3. comentar y hacer una lista sobre todo lo que se realiza en navidad (adornos, árbol de navidad, carta a reyes, posadas, bailes etc) e invitar a los alumnos a realizar todo lo que en navidad se elabora en casa.

4. observar un video sobre la navidad y comentar sobre el mismo

DESARROLLO:

5. Registrar quienes son los  niño que le hacen carta a los reyes magos, quienes a santa Claus, y quienes a ambos. (Mediante el registro realizar una gráfica de barras) de manera grupal. Y posteriormente de manera individual.

6. invitar a los alumnos a realizar una carta para los reyes magos. En donde ellos con sus propias grafías lo realizarán.

7. Leer una historia de navidad a los alumnos y comentar sobre la misma, que hubiera pasado si….

8.  En equipos invitar a los alumnos a inventar una historia de navidad de manera gráfica para posteriormente compartirla con otro grupo.

9. Elaborar un adorno para el salón, y adornarlo de manera grupal.

10. Ensayar con los alumnos el villancico que se presentará en la posada.

11. Resolución de problemas con temas navideños.

12. juego de ubicación espacial (ponle la gorra a santa)

13. Juego de la carrera navideña (conteo) dos cajas serán regalos y los alumnos deberán depositar la cantidad indicada en la caja.

14. Elaboración de un adorno navideño siguiendo las indicaciones

15. Clase de inglés: vocabulario navideño y estaciones del año.

16. Escenificación sencilla de cuento navideño.

17. Taller de alimentos navideños (decidir el alimento, elaborar la receta y llevarla a cabo)

18. Realizar un adorno navideño para su hogar.

19. juego que palabras, encontrar palabras que empiecen con E. dictado con palabras de letra E.

20. Taller de artes navideña (5 actividades una diaria a partir de la semana del 10 al 14 de diciembre)

21. Juego lúdico corre que santa te atrapa

22. Resolución de problemas sencillos.

23. A encontrar bastones de caramelo. Los alumnos saldrán al patio de la escuela o dentro del Salón encontraran bastones navideños los cuales tendrán un problema matemático que en grupo resolveremos.

CIERRE:

25. presentar nuestro número artístico a los padres de familia.

EVALUACIÓN:

A través de listas de cotejo. (pensamiento matemático y lenguaje)

ACTIVIDADES DE APOYO:

*Observar las láminas. Preescolar. Ciclo escolar  2018-2019

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

*Tablas de estimaciones.

*Diario de clase.

*Registro anecdótico.

*Aprendizajes esperados  e indicadores de logro.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

*adornos navideños

*hojas impresas

*cuaderno de los alumnos

RECURSOS

*material de papelería, copias de problemas matemáticos, cajas de regalos, libros de biblioteca y aula, alimentos, cañón computadora etc.

ADECUACIONES CURRICULARES

*Identificar a los niños que en sus casas es común que los llamen con sus apodos para que sea puntualizado en decirle su nombre para que se familiarice.

Vo. Bo.

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Blanca Adriana Cerón Gómez