PROYECTO DE EXTENSIÓN “Matemáticas Recreativas”
Enviado por BoGuan • 31 de Octubre de 2018 • Tesinas • 1.230 Palabras (5 Páginas) • 138 Visitas
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
“FRANCISCO MORAZÁN”[pic 1]
PROYECTO DE EXTENSIÓN
“Matemáticas Recreativas”
Proyectistas Por:
Carmen Gissela Álvarez López 0601-1996-00449
Cinthia Marina Bolaños Guandique 1709-1994-00849
Iris Melissa Sánchez Espinal 0602-1998-00284
Marcela Elizabeth Garay Maldonado 0601-1997-03759
Mariela Johana Aguilar Alfaro 0601-1996-04372
Martha María Salinas Reyes 0601-1998-00371
Mayra Janeth Espinal Corrales 0601-1987-00437
Yenifer Nicolle Galindo 0601-1997-00883
Yordy Abraham Pérez Pineda 0606-1996-00779
Asesor Metodológico:
LILIAN SUYAPA MORENO SEVILLA
Choluteca, Honduras.
Marzo
INDICE
I. INTRODUCCION 3
II. ANTECEDENTES 4
III. OBJETIVOS 6
a) OJETIVO GENERAL 6
b) OBJETIVOS ESPECIFICOS 6
IV. JUSTIFICACION 7
V. ALCANCES 8
VI. ANALISIS DE VIABILIDAD 9
VII. EVALUACION DE LAS EFICIENCIAS 10
a) DICULTADES 10
VIII. FODAP 11
IX. PROCEDIMIENTO 12
a) ESTRATEGIAS DE INTERVENCION 12
X. RUTA DE ACCION 13
PLAN DE ACCION 14
PRESUPUESTO 17
XI. BIBLIOGRAFIA 18
XII. ANEXOS 19
INTRODUCCIÓN
ANTECEDENTES
OBJETIVOS
Para desarrollar el proyecto de extensión se plantearon objetivos generales y específicos acciones que guiaron la ejecución del mismo y que a continuación se detallan:
OJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECIFICOS
JUSTIFICACIÓN
ALCANCES
ANALISIS DE VIABILIDAD
EVALUACIÓN DE LAS DEFICIENCIAS
DIFICULTADES
FODAP
Tabla 1: Declaración de fortalezas, oportunidades, debilidades y el elemento pedagógico incorporado
FORTALEZAS | OPORTUNIDADES | DEBILIDADES | AMENAZAS | PEDAGOGÍA |
|
PROCEDIMIENTO
ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN
RUTA DE ACCIÓN
Tabla 2 Acciones realizadas para lograr la extensión.
N° | ACCIONES | ABRIL 2018 | |||||||
9 | 14 | 15 | 16 | 18 | 19 | 20 | ACCIÓN LOGRADA | ||
Selección de temas | |||||||||
Contacto con objeto de estudio. | |||||||||
Elaboración informe de investigación. | |||||||||
Elaboración de informe de proyecto extensión | |||||||||
Elaboración de Material | |||||||||
Preparación evento. | |||||||||
Ejecución de evento de extensión. |
PLAN DE ACCIÓN
JUEGOS | OBJETIVO | ACTIVIDAD | RECURSO | RESPONSABLE |
Ajedrez | Aplicar los movimientos del ajedrez por medio de una partida. |
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| Yordy Perez |
Cubo Rubik | -Conocer el cubo de rubik como un apoyo didáctico, con la finalidad de facilitar el aprendizaje en resolución de problemas, y capacidad de concentración. |
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| Iris Sanchez |
Mate Magia | Promover a partir del juego lógico mate magia, motivaciones para el ejercicio de contenidos matemáticos en general y el desarrollo del pensamiento lógico en particular. |
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| Yenifer Galindo |
Dominó | Desarrollar el conocimiento matemático al tener que contar los puntos de las fichas así como las secuencias numéricas. |
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| Cinthia Bolaños |
Busco la respuesta | Desarrollar los conocimientos básicos al realizar operaciones sobre la raíz cuadrada de números y multiplicación de números negativos y positivos |
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| Marcela Garay |
Mosaico | Armar formas dadas por el docente con figuras geométricas |
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| Martha Salinas |
Twister | Aprender geometría y números negativos, positivos a través del juego twister |
¿Qué les gusto del juego? ¿Qué temas podemos enseñar con el twister? |
| Carmen Gissela Álvarez López |
Bingo | Desarrollar habilidades de memorizar y agilidad mental con números naturales, y despertar el pensamiento lógico matemático en cada uno de los estudiantes del séptimo grado sección 1 | -Presentación del juego. -Dar instrucciones del juego. - Repartir el material que se utilizará. -Dar a conocer las reglas del juego. -Compartir experiencias. | -Cartulina -Merleto -Tijera -Material impreso | Mayra Janeth Espinal Corrales. |
Tangran Chino | Desarrollar habilidades de orientación espacial, razonamiento lógico, memoria visual y percepción de figuras a través del juego tangram chino |
| Fotocopias Premios (dulces) Tangram chino | Mariela Alfaro |
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