PROYECTO DE VIAJE ESCOLAR

PROYECTO DE VIAJE ESCOLAR

DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: 

" Un viaje hacia el aprendizaje práctico-visual”

FUNDAMENTACIÓN:

Las salidas escolares en la educación primaria son un importante recurso didáctico, una actividad pedagógica y un medio de formación y de socialización para los alumnos. La importancia de este recurso es que ponen a los alumnos en contacto directo con la realidad para aprender de ella de manera que reciban información de una forma activa, atractiva, motivadora, atrayente, participativa y significativa para él.

Además las salidas permiten a los alumnos integrar sus aprendizajes y ponerlos en relación con los distintos tipos de contenidos del área de Ciencias Sociales, Matemática, Educación Física, entre otras ya que se trabaja de forma transversal; y utilizarlos de manera segura cuando les resulten necesarios en diferentes situaciones y contextos.

En definitiva, estas salidas en grupos tiene un valor no sólo de conocimiento y análisis del entorno, sino de convivencia porque en muchos casos los niños necesitan encontrarse con experiencias nuevas que pongan a prueba su capacidad de adaptación, su empatía y su integración en el grupo.

DESTINATARIOS:
Alumnos del 4to Grado “A” y “B” del Departamento de Aplicación.

Total de Alumnos que realizarán la experiencia: ………………..

OBJETIVOS GENERALES:

• Conocer

• Valorar la importancia de las excusiones escolares para vivenciar y relacionar temas pedagógicos con el quehacer humano y natural.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 

• Favorecer el intercambio social, cultural y recreativo.

• Apreciar a través de experiencias directas, las aplicaciones de procesos de los tema concreto de aprendizaje aplicado en el aula.

• Valorar el trabajo en equipo y las técnicas de organización para la realización de esta experiencia. 

• Fomentar el intercambio cultural.

• Despertar el interés de los alumnos por conocer nuestra historia  (integrando aspectos geográficos, históricos, económicos, sociales, etc.)

METAS

• Que los alumnos conozcan la importancia y el valor histórico que representan para nosotros misioneros las Ruinas de San Ignacio.

• Que los alumnos compartan las experiencias vividas durante el viaje.

• Que los alumnos que viajen manifiesten en trabajos escritos u orales el valor de las experiencias directas vividas.

ESPACIO DE DESARROLLO DE LA EXPERIANCIA DE VIAJE

La experiencia de viaje se realizará a la provincia de Misiones, en las Ciudades de San Ignacio, en donde se visitarán las Ruinas Jesuíticas, lugar de interés histórico y geográfico, cultural y recreativo.

CONTENIDOS

HISTORIA:

Conceptuales:

Procedimentales:

GEOGRAFÍA:

Conceptuales:
Procedimentales:

MATEMÁTICAS:

Conceptuales:

Procedimentales:

Educación Física:

Conceptuales:

Procedimentales

CONTENIDOS ACTITUDINALES GENERALES DEL PROYECTO

• Respeto por las diversas manifestaciones culturales, regionales, y por las costumbres.
• Mostar conducta adecuada, en lo concerniente al cumplimiento de los horarios y a las actividades prefijadas.
• Curiosidad, apertura y duda como base del conocimiento. 

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

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