Proyecto escolar

PREVENCIÓN Y SENSIBILIZACIÓN DE LOS ALTOS INDICIES DE DESERCIÓN ESCOLAR EN NIÑOS Y JOVENES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVOS ISTMINA - CHOCÓ

ORGA QUE AVALA EL PROYECTO

ASOCIACIÓN DE MUJERES AFRODESCENDIENTE “HIJAS DE YEMAYA”

ASESORAS:

IDALMY MINOTTA TERAN

ABOGADA

ROSMIRA HINESTROZA MENA

ESPECIALISTA EN GOBIERNO ESCOLAR

ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

RESPONSABLE

JHANIAR YULENA LEDEZMA LOZANO

C.C. 1.076.327.160 DE ISTMINA

CELULAR 3113323672

CORREO ELECTRONICO

Jayu65@hotmail.com

PROGRAMA

TRABAJO SOCIAL

IV SEMESTRE

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL CHOCÓ

“DIEGO LUIS CORDOBA”

QUIBDÓ

INTRODUCCIÓN

Un buen desarrollo académico, le permite a un individuo un mejor bienestar y mejor aceptación en el campo laboral, lo hace un ser competitivo y útil al sistema productivo de una sociedad. Su formación se manifiesta tanto personalmente como también en su grupo familiar y laboral al cual interese.

Disminuye el riesgo de ingresar a campos negativos de la vida social, como las drogas y la delincuencia juvenil y lo hace modelo para otras personas que necesitan guiar el campo productivo.

AREA DE COBERTURA

El proyecto se llevara a cabo en las instituciones del municipio de Istmina Chocó y se trabajara con la población infantil y juvenil de las escuelas de dicha zona.

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

La deserción escolar es un problema que afecta el desarrollo del individuo que está dejando de asistir a la escuela y también de la sociedad en la que está conviviendo.

La deserción escolar en otras palabras es el hecho de que los jóvenes y niños que asisten a la escuela, dejan de asistir a esta; que cuando están asistiendo a niveles de primaria y secundaria, interrumpen sus estudios y abandonan las aulas limitando su desarrollo y preparación académica, trayendo consecuencias inadecuadas en sus vidas y en la sociedad a la que pertenece.

Lo que normalmente entendemos que es el motivo por el cual se da la deserción escolar es básicamente por dos puntos: problemas económicos y por desintegración de la familia. El motivo que más llama la atención es el que dejó de asistir porque no le gusto la vida escolar, o sea, estudiar. No estaba contento ni satisfecho con su asistencia a la escuela y simplemente dejo de asistir porque no le gustó estudiar. Este es un punto que no tiene relación directa con lo que normalmente hemos entendido que es el motivo por el cual los alumnos dejan de asistir a la escuela habitualmente. Se supone que es por cuestiones económicas, pero solamente 22.1% dejo de asistir porque tenía que trabajar, o por desintegración familiar, que en una forma indirecta puede.

Contribuir en que el alumno no le guste estudiar. Pero el asunto es que dejaron de asistir a la escuela no porque no tuvieran la capacidad económica o porque no tuvieron la capacidad económica o por no tener algún plantel cercano, sino porque no les gustó estudiar. Esto nos debe llamar un análisis profundo para poder entender qué es lo que está sucediendo en las escuelas, con los alumnos, por qué esta sucediente esta descripción donde la tercera parte de los alumnos que están apartándose de las aulas escolares, es porque simplemente no les gustó estudiar.

En la comunidad istmineña son múltiples las razones por las que desertan de sus labores educativas. Pero no tenemos cifras precisas de cuáles son las razones más comunes o las de mayor problemática. Pero si es claro que hay deserción escolar, por las cantidades de jóvenes que mantienen en sus casas o calles en horarios activos de escolaridad, o en actividades económicas no reguladas para menores.

JUSTIFICACIÓN

La deserción escolar tiene efectos tanto a nivel social como a nivel individual. A nivel social los efectos son interesantes para sacar conclusiones de por qué los países en latitinoamaerica están en la situación que están. Una deserción escolar importante, afecta la fuerza del trabajo; es decir, las personas con deserción escolar, tiene menor fuerza de trabajo, son menos competentes y más difíciles de calificar.

La deserción escolar en Istmina si vincula a la competitividad en el municipio afectando su progreso, hecho que resulta alarmante y una razón suficiente para tomar medidas y brindar aportes.

También es cierto que las personas que dejan de estudiar y no se preparan, tiene una baja productividad en el trabajo, y eso produce a nivel general en la nación, una disminución en el crecimiento del área económica. También cuando el asunto de la deserción escolar se da a grandes escalas esto es una base o fundamento para que reproduzca generación, a generación las grandes desigualdades sociales y económicas. Un individuo que tiene preparación

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