PROYECTO: “VIDA EN LA NATURALEZA” “EL JUEGO Y EL DISFRUTE DE LA MANO”

PROYECTO: “VIDA EN LA NATURALEZA”

“EL JUEGO Y EL DISFRUTE DE LA MANO”

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1°, 2° y 3° GRADO

ESCUELA REMEDIOS ESCALADA

DE SAN MARTÍN

AÑO 2019

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FUNDAMENTACIÓN:

        Esta es la época del año donde nos invita a poner en práctica todos los contenidos y actitudes asimilados durante el ciclo lectivo y a realizar una convivencia en armonía.

        Esta situación nos permite ampliar el proceso de construcción moral de la personalidad de nuestros niños, ayudándolos a tener buenas relaciones  y fortalecer vínculos.

        La vida al aire libre proporciona oportunidades para que los niños realicen experiencias que no pueden hacer en el aula, o lo pueden hacer pero no con la misma libertad y las mismas dimensiones. Permite, además que el niño se apropie del medio natural y se recree en él. Apropiarse del medio natural implica aprender a desempeñarse en el mismo, desarrollar habilidades básicas para hacerlo confortable, agradable, disfrutable.

        La vida en la naturaleza y al aire libre significa experiencias de convivencia que destacan necesidades de cooperación, de resolución de situaciones, conflictos, necesidades, aplicación de valores, etc. Es preciso que nos valoricemos a nosotros mismo como seres únicos e irrepetibles, integrantes de la naturaleza y no como agresores del ambiente, por ello es fundamental desarrollar en los alumnos, lo perceptivo y afectivo hacia el entorno natural, para formar seres sensibles a la naturaleza: es importante incluir: el cuidado, respeto, protección y preservación del medio natural. Y como no se puede disfrutar ni cuidar en plenitud algo que no se conoce, es que se realiza éste proyecto.

OBJETIVOS GENERALES:

• Participar en actividades y juegos en contacto con el ambiente natural, con creciente autonomía, manifestando actitudes de protección y cuidado del mismo.
• Explorar los juegos masivos con aceptación de reglas como organizadores del juego.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Disfrutar de una jornada al aire libre.
• Desarrollar la conciencia ecológica, respetando el medio natural.
• Disfrutar del contacto directo con el medio ambiente.
• Desarrollar su capacidad perceptiva a través del reconocimiento de la diversidad de elementos naturales.

ACTIVIDADES:

• Organizar la salida al aire libre:

• Recepción de los alumnos.
• Agrupamiento de los alumnos del Primer Ciclo.
• 7 grupos divididos en colores y a cargo de una docente.

• Actividades a realizar:

• Elección de un nombre y realización de un logo que los represente.
• Juego “La súper búsqueda”: las docentes les proporcionarán a cada grupo una caja, dándoles las siguientes consignas:

1. Buscar 5 elementos de olor diferente
2. Buscar 2 elementos livianos y 2 elementos pesados (en el caso que los niños no logren recolectar elementos pesados la docente las preguntara que podrían haber elegido)
3. Buscar 2 elementos blandos y 2 elementos duros.
4. Buscar 2 elementos pequeño y 2  más grandes (en el caso que los niños no logren recolectar elementos más grandes la docente las preguntara que podrían haber elegido).

• Cada vez que las docentes agrupan a los niños para dar las mencionadas consignas, les propondrán a cada  grupo que muestre lo que recolecto y porque escogió eso. Luego deben devolver cada cosa a su lugar.
• Cantar una canción que los identifique como grupo.

• Compartir comida a la canasta.
• Después del almuerzo, juego libre.

TIEMPO

• Lugar: Corralense
• Fecha: 20 DE SEPTIEMBRE
• Hora: Desde las 10:00 hs hasta las 13:00 hs.            .

DISTRIBUCIÓN HORARIA

        10:00 HS: Recepción de los alumnos y distribución de los grupos.

        10:30 HS: Elección del nombre y realización de la pancarta.

        11:00 HS: Presentación de lo realizado por cada grupo a sus compañeros.

        11:30 HS: Juego: “La súper búsqueda”.

        12:30 HS: Almuerzo y juego libre.

RECURSOS

•        Lápices, fibrones, cartulinas.

EVALUACIÓN: CRITERIOS E INDICADORES:

        Disfruta de una jornada al aire libre:

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