El juego y su metodologia. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “Las manos de colores”

INTRODUCCIÓN

Una forma divertida de aprender es el juego, para los niños es llamativo por que se divierten jugando , además es una metodología ideal para llevar a cabo ya que aprenden de forma libre, experimentando y sobre todo aprendiendo de la actividad que se organiza para ellos. Ayuda a los niños a descubrir, explorar, socializarse con los demás,  potenciar el desarrollo infantil, adquirir habilidades, etc. Los educadores utilizaremos el juego como elemento metodológico.

A continuación desarrollaré una actividad lúdica, para un grupo de doce niños, de una edad de dos años, donde los niños comenzarán a aprender, con ayuda del educador, cual es el color verde y el amarillo. En esta ocasión utilizaremos estos dos colores, pero posteriormente seguiremos esta actividad con otros colores, como por ejemplo el rojo y el azul.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “Las manos de colores”.

DESTINATARIOS: Para un grupo de 12 niños-as de 2 años.

OBJETIVOS OPERATIVOS:

- Percibir la textura de la pintura. Ámbito 2

-desarrollar la motricidad fina de los dedos. Ámbito 1.

-Reconocer el color verde y amarillo. Ámbito 2

-Crear conciencia de grupo para aumentar el sentimiento de pertenencia al grupo-clase. Ámbito 1.

CONTENIDOS POR ÁMBITOS:

Ámbito 1: Conocimiento de sí mismo, la autonomía personal, los efectos y las primeras relaciones sociales.

- Coordinación y control corporal en las actividades que implican el movimiento global y la adquisición progresiva de habilidades motrices nuevas, en las acciones lúdicas y en la vida cotidiana.

- Reconocimiento de sensaciones que conlleva el cuerpo en movimiento.

- Descubrimiento de los sentidos como fuente de sensaciones y percepciones.

Ámbito 2: Descubrimiento del entorno

- Identificación de cualidades o atributos de los objetos en cuanto a tamaño, color y forma.

- Exploración de objetos y materiales a través de los sentidos y de diferentes acciones.

Ámbito 3: los diferentes lenguajes: la comunicación y representación.

- Adquisición progresiva del lenguaje oral y la pronunciación propia del lenguaje.

- Exploración y utilización de materiales para la producción plástica.

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