Papel Del Adulto: Los Profesores Y La Familia

En el proceso educativo, los papeles desempeñados por todos los participantes tienen el denominador común de la

relación.

Todos sabemos que las relaciones no son ni iguales ni constantes; se construyen yse destruyen. Es por ello que uno de los ejes centrales de este capítulo sea describirlas, y señalar cuálespueden ser las más adecuadas para el hecho educativo en la Primera Infancia.

1. LA FAMILIA COMO PRIMER AGENTE DE SOCIALIZACIÓN.

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La familia es una institución social. Referimos a ella en los tiempos que corren, implica necesariamentetener en cuenta una amplia tipología que va desde la familia clásicamente entendida: padre, madre e hijo/s,hasta otros tipos cada vez más extendidos como padres y madres solteros, separados y separadas,divorciados y divorciadas, viudos y viudas, familias donde conviven hijos de distintos matrimonios, etc.El papel socializador de la familia se considera en base a los distintos papeles socializadores que realizacada uno de los miembros.En lo sucesivo, nos referiremos al papel madre, papel padre, papel del hermano,

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sin que para ello debaexistir una concordancia entre la situación biológica y función socializadora que desempeña. Así por ejemplo, la función padre podrá ser desempeñada por el padre biológico en la familia clásica, por el abueloo algún tío en el caso de familia de madre soltera, por la pareja actual de la madre en el caso de laexistencia de un divorcio, etc.La incorporación de la mujer al mundo laboral y la progresiva igualdad de los sexos para las tareascotidianas, también introducen una variable en los papeles, ya que el padre participa con frecuencia en lafunción madre.Todo esto es muy importante en las consideraciones para la Educación Infantil, a los 6 años las estructurasbásicas de la persona ya están ensambladas: la construcción del YO, identificación sexual, etc. Y todo ello,como resultado de la función socializadora de la familia e incluso de la escuela, si el niño ha sidoescolarizado a temprana edad.

1.1. El significado de la socialización en la Primera Infancia.

La socialización en la Primera Infancia (0-6 años) tiene efectos en la construcción de las estructurasbásicas de la personalidad, que permitirán la

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