Paradigmas De Investigacion

Paradigmas de Investigación.

El Pensamiento científico universal, tiene sus antecedentes en la filosofía. El Hombre cuando comenzó a preguntarse sobre su naturaleza u origen o de las cosas que observaba, estaba iniciado el proceso de constituir mediante ese pensamiento reflexivo, el pensamiento filosófico que daría origen al pensamiento científico.

Cada orden civilizatorio o estructura histórica social que el desarrollo humano genera, establece su propia racionalidad, es decir, un modo de pensar y conocer que le es especifico.

De tal manera que las respuestas que el hombre persigue, están condicionadas por la episteme, que viene a ser entonces el cause por el cual circula todo proceso y acto de conocimiento permitiendo el surgimiento de los Paradigmas, que viene a ser las distintas formas en que se despliega la episteme.

Evolución Histórica.

Antes del siglo XX

Los griegos: Sintetiza el saber anterior.

Construye conceptos y métodos (Axiomático) de inicio que dan

Origen más tarde. Falta de experimento. Comprobación

Rudimentaria basada en observación

Edad Media: Interés en la lógica y el desarrollo de la aspecto

empírico de la ciencia fue mínimo.

Renacimiento:

Se fortaleció la idea del método científico como regulador de la investigación y del saber en la ciencia. con postura Inductiva.

SIGLO XX

Materialismo dialectivo. Base científica del Socialismo (URSS)

Realiza sus funciones metodologías en los distintos niveles de análisis del conocimiento.

KARL POPPER

Acepto existencia del método científico pero no su carácter único, propuso la falsacion un instrumento metodológico para valorar el carácter científica de una teoría con ello concedía mayor importancia a la comprobación de las teorías deja a un lado las pruebas empíricas.

da carácter racional al movimiento científico.

THOMAS KUHH.

Insiste en la importancia de los históricos minuciosos como etapa previa a la elaboración de teorías generales sobre la ciencia.

Niega la existencia del método científico Al decir que el método es

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