Paradigmas De La Investigacion

ENSAYO SOBRE PARADIGMAS EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

El paradigma positivista pretende abordar el conocimiento del objeto, como tal, desde lo estrictamente objetivo, así como lo ven y perciben los sentidos, sin tener en cuenta las relaciones que se establecen entre el contexto y las circunstancias. Estemétodo de investigación es acertado para las ciencias naturales, pero lo que pretendeeste enfoque es aplicarlo de manera rígida también a las ciencias sociales, siguiendolos mismos pasos, su planteamiento es hipotético deductivo. La investigaciónpositivista se realiza en laboratorios, especialmente diseñados en condicionespreviamente establecidas. A diferencia del campo educacional, que es el social, no sepuede partir de esta concepción, porque bien sabemos lo compleja que es la realidaddel mundo social, que presenta emo

ciones, pasiones, frustraciones…Para ello será

necesario abordar el conocimiento directamente en el lugar donde se daordinariamente el fenómeno, que se quiere investigar.Por otro lado este enfoque positivista es limitante a la hora de aplicarlo alcampo educacional. Según esta cosmovisión, el sujeto cognoscente accede al objetoen su totalidad, lo abarca todo. Y la experiencia nos señala que eso es imposible, elsujeto que investiga no puede acceder a la totalidad, puesto que el acceso al objetoestá mediado por experiencias previas del sujeto: creencias, temores, preferencias, esdecir su subjetividad. La investigación positivista, asume de plano la existencia de unasola realidad, con sus leyes propias, generales teóricas, independientes de quien loestudia y se su contexto; esta manera de concebir la investigación si es aplicada a laeducación nos alejaría de la realidad y sus múltiples constantes que son más de ordencualitativo que cuantitativo. Como vemos este enfoque no es el más apropiado para elcampo educacional.Respecto al

paradigma interpretativo

, es el más adecuado para estudiar losfenómenos del campo social. Este se centra el estudio de los significados de lasacciones humanas, su planteamiento es una lógica inductiva, es decir busca en larealidad natural de los sujetos el significado que le otorgan a los hechos investigados. Algunos lo llaman también: humanista, fenomenológico o etnográfico. Concibe a larealidad y por tanto la estudia desde el sentido de la comprensión holística y múltiple,es decir, considera de manera global y total el fenómeno estudiado, a la vez que serelaciona con la realidad como dinámica y no estática.En el paradigma cuantitativo propio de las ciencias naturales el interés secentraba en la búsqueda de nuevos conocimientos y su generalización, mientras quela cualitativa trata de comprender la realidad circundante en su carácter específico.

...