Pautas para evaluar el título

Pautas para evaluar el título:

Con respecto al título del articulo designado (Capital psicológico y su relación con el estilo de vida de universitarios mexicanos), podemos indicar que, el mismo  está planteado de manera correcta, tomando en cuenta que es, claro, conciso (13 palabras), se encuentra en tono afirmativo,  utiliza un lenguaje sencillo, usa términos claros y directos, evita la utilización de jergas, además que se puede observar que utiliza palabras completas, evitando la utilización de abreviaturas, así como claramente se puede a preciar que, señala claramente  el contenido del estudio: problema de investigación y variables  principales, evitando la sobre explicación.

Pautas para evaluar el Resumen:

En el artículo designado, observamos que el resumen es, claro fácil de entender, Describe claramente el objetivo, Permitiendo identificar el contenido básico de forma rápida y exacta.

Dentro de la redacción utiliza palabras completas, no usa abreviaturas, ni siglas, recalcando que dentro del mismo utiliza solo texto (no incluye tablas, gráficos ni figuras), evitando la utilización de referencias bibliográficas.

Con respecto contenido, el resumen, describe claramente el diseño y metodología en el segundo párrafo, así como los resultados principales con valores numéricos en el tercer párrafo y las conclusiones en el cuarto párrafo.

Finalmente es importante indicar que como factor negativo se encontró, que el resumen sobrepasa las 250 palabras, teniendo un total de 263, así como que el mismo no menciona la hipótesis en el primer párrafo.                                                                                                          

Pautas para evaluar el Problema de Investigación:

Dentro del artículo, no se encontró problema de investigación redactado de manera puntual.

Pautas para evaluar las variables:

Las variables del articulo son: Capital Psicológico y estilo de Vida Saludable, es importante mencionar que estas, fueron definidas operacionalmente al igual que sus grados de condición, son suficientemente claras, existiendo la asociación de las mismas, que permite describir su calidad de independiente y dependiente, en donde no existen variables extrañas o de confusión.

Pautas para evaluar el diseño de investigación:

El artículo designado, tiene un diseño de un estudio transversal, descriptivo y correlacional, el mismo que es apropiado y actualizado con el nivel de conocimientos para el objetivo del estudio, (Determinar la relación entre el capital psicológico y el estilo de vida de estudiantes universitarios mexicanos), el mismo describe suficientemente, la dimensión de intervención del investigador de la variable independiente, debido a que hace correlación entre sus variables, además que indica la unidad de análisis es decir muestra total (320) estudiantes, mencionando finalmente que el diseño seleccionado encaja  con el paradigma metodológico cuantitativo de los datos recolectados, contribuyendo así a la validez interna del estudio.  

Pautas para evaluar las consideraciones éticas:

Dentro del articulo (Capital psicológico y su relación con el estilo de vida de universitarios mexicanos) observamos que, si se describe el procedimiento para obtener consentimiento informado, señalando que, a la población, con la cual se pretendía trabajar se les indico, que su participación era voluntaria y anónima y que incluso una vez iniciada su participación podían declinar si así lo deseaban. mencionándoles que, aquellos que aceptaran participar necesitaban firmar el consentimiento informado, donde se explicaban los detalles de la investigación, los derechos de los participantes y los datos de contacto el investigador encargado, lo cual evidencia   la constancia que asegura, el anonimato y la confidencialidad de los participantes del estudio. Cabe mencionar que en el artículo no hay constancia de la revisión de la investigación por algún consejo o comité de ética de la institución, así como que los investigadores no describen, los riesgos potenciales de los sujetos participantes del estudio.

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