Perfil Del Trabajo Social

I. DEFINICIÓN DEL PERFIL DE TRABAJO SOCIAL

1. Según Ezequiel Ander-Egg

“Es una forma de acción social, entendiendo por acción social: toda actividad consciente, organizada y dirigida, ya sea individual o colectiva que, de modo expreso tiene por finalidad actuar sobre medio social, para mantener una situación, mejorarla o transformarla.”

2. Según Mary Richmond

Es el arte por el que se realiza una acción con y para personas diferentes colaborando con ellos para lograr al mismo tiempo su mejora (progreso) y el de la sociedad.

En 1922 publica otra obra “Caso social individual” en esta obra define el servicio social o el trabajo social con casos como el conjunto de métodos que desarrollan la personalidad reajustando consciente e individualmente a la persona a su medio social.

El logro de esta adaptación exige al trabajador social al menos la compresión de ambas cosas, la persona y el medio, ello implica el uso de técnicas adecuadas para poder producir un cambio en esa situación. También dice que implica una política en esa forma de actuar: el apoyo como método de educación y hacer partícipe en esos cambios a la persona implicada.

3. Según la Federación Internacional de Trabajadores Sociales y la Asociación Internacional de Escuelas de Trabajo Social (IASSW)

La profesión "que promueve el cambio social, la resolución de problemas en las relaciones humanas, y el fortalecimiento y la liberación del pueblo, para incrementar el bienestar. Mediante la utilización de teorías sobre comportamiento humano y los sistemas sociales, el trabajo social interviene en los puntos en los que las personas interactúan con su entorno. Los principios de los Derechos Humanos y la Justicia Social son fundamentales para el Trabajo Social"

4. Según el Colegio Profesional De Trabajo Social De Málaga

El Trabajo Social es una profesión dedicada y comprometida a efectuar cambios en la sociedad y en las formas individuales de desarrollo dentro de esta.

Las y los Trabajadores Sociales deberán ser por tanto personas comprometidas con la realidad sobre la que actúan, analíticos y reflexivos a la vez que eficientes y creativos en la formulación de estrategias profesionales de abordaje de las diferentes necesidades sociales.

Han de preocuparse por contribuir a un desarrollo integral del individuo, a un incremento de la calidad de vida y al establecimiento de condiciones sociales de participación y construcción de una sociedad humana más justa y solidaria. Por tanto deben ser profesionales que se ocupen de fomentar el bienestar del ser humano y la prevención y atención de dificultades y/o carencias sociales de las personas familias, grupos y del medio social en el que viven.

5. Según el colegio profesional de trabajo social de Huelva

El Trabajo Social es una profesión dedicada y comprometida a efectuar cambios en la sociedad y en las formas individuales de desarrollo dentro de esta.

Las y los Trabajadores Sociales deberán ser por tanto personas comprometidas con la realidad sobre la que actúan, analíticos y reflexivos a la vez que eficientes y creativos en la formulación de estrategias profesionales de abordaje de las diferentes necesidades sociales.

Han de preocuparse por contribuir a un desarrollo integral del individuo, a un incremento de la calidad de vida y al establecimiento de condiciones sociales de participación y construcción de una sociedad humana más justa y solidaria. Por tanto deben ser profesionales que se ocupen de fomentar el bienestar del ser humano y la prevención y atención de dificultades y/o carencias sociales de las personas familias, grupos y del medio social en el que viven.

Igualmente han de promover la articulación de los recursos sociales que se precisan para superar tales situaciones, teniendo en cuenta ese desarrollo del Bienestar Social.

II. ELEMENTOS DEL PERFIL

Elementos

1. Objeto de estudio

Un objeto de estudio es aquello que se quiere conocer de la realidad, y quien define el objeto de estudio es el sujeto, si bien el trabajo social comparte partes del objeto de estudio con las diferentes disciplinas de las ciencias sociales, el concepto encierra la identificación de todos los aspectos sociales que se investigaran y que transformaremos de acuerdo a nuestra perspectiva como trabajadores sociales.

2. Objetivos

Un objetivo es el fin o meta que se pretende alcanzar en una profesión, también indica el propósito.

Este tipo de objetivos se centran en un área del conocimiento específica y van enfocados a ampliar de alguna forma el conocimiento sobre una profesión. El objetivo de una investigación determina e influye en los demás elementos.

Los objetivos de investigación se suelen redactar partiendo de verbo en infinitivo y deben ser claros, alcanzables y pertinentes. Están planteados a partir de un problema o una hipótesis.

Tipos de objetivos de investigación:

Se pueden distinguir diferentes clases de objetivos

En función del alcance, se puede hablar de objetivos generales y específicos.

-Los objetivos generales se centran en un aspecto u objeto de estudio amplio e indican los propósitos globales. De esta forma, resumen el resultado final que se pretende alcanzar.

-Los objetivos específicos están planteados sobre aspectos más concretos, derivados de los objetivos generales.

Los objetivos del trabajo social se han ido dando de acuerdo a su historia y por sus diferentes cambios y transformaciones presentados.

3. Métodos

Son los procedimientos, formas o pasos que se utilizaran para la obtención de objetivos

Son las diferentes formas de acción social destinadas a la ayuda a los necesitados utilizando procedimientos de actuación; La idea de “método de trabajo social” implica que se pretende ir más allá de la simple experiencia para realizar tareas de asistencia social, pretendiendo que las acciones que se realicen tengan un principio organizador, una coherencia y una coordinación operativa.

• El Método De Caso Social Individual

Designa la ayuda social que se presta a nivel individual, se elaboró teniendo en cuenta el modelo clínico-terapéutico de la medicina; Estudio, Diagnóstico y Tratamiento. Se inicia en Europa (Inglaterra), en todo los casos, tiene en cuenta los factores psicológicos con el fin de hacer eficaz, todo tipo de ayuda material, financiera, médica o moral. Influido por: Mary Richmond. Sus Corrientes dominantes: modelo clínico-normativo y el modelo de crisis. Se dan influencias del: conductismo y behaviorismo.

• Trabajo Social De Grupo

Acción social realizada en situación de grupo, cuya finalidad es el crecimiento de los individuos en el grupo y a través del grupo, hacia tareas específicas y como medio para actuar sobre ámbitos sociales amplios, Se utilizó como forma de intervención profesional en programas de juventud, recreación, organización de campamentos de exploradores, en la organización y funcionamiento de los centros vecinales. Influido por Toynbee y Samuel Barnett.

• Trabajo social comunitario

Es un proceso destinado a crear condiciones de progreso económico y social para toda la comunidad, con la participación activa de esta, y la mayor confianza posible de su iniciativa. Para atender problemas como; la falta de adaptación y ajustes sociales. Influido Por Edward Lindeman, Wilbur Newstetler, Walter Pettit.

4. Teorías

Son todos los conocimientos utilizados por el Trabajo Social sobre el desarrollo del comportamiento humano y de los sistemas sociales, con el fin de analizar las situaciones y facilitar el cambio.

Ejemplos de nuevas teorías encontradas en Trabajo Social.

Sistemas ecológicos

La teoría de Urie Brofenbrenner ampliamente aceptada describe la relación entre los diversos sistemas ecológicos. Esta teoría describe cómo los sistemas ecológicos influyen en el desarrollo. Por ejemplo, el barrio donde reside el niño, la escuela dónde asiste y sus relaciones con los miembros de la familia influyen en el bienestar y el desarrollo del niño. Los trabajadores sociales utilizan esta teoría teniendo en cuenta el entorno de una persona al realizar una evaluación, establecer un diagnóstico y la formulación de planes de tratamiento.

Modelo transteórico

El modelo transteórico se refiere a cinco etapas que las personas experimentan cuando hacen cambios de comportamiento. Durante la etapa de pre-contemplación, las personas niegan tener un problema. Durante la etapa de contemplación, la gente comienza a considerar la posibilidad de que puedan tener un problema. La etapa de preparación conduce al desarrollo de un plan para el cambio. A lo largo de la etapa de acción, la gente hace los cambios. La última etapa, el mantenimiento, requiere pasos permanentes por mantener el cambio. Los trabajadores sociales utilizan diferentes aproximaciones terapéuticas basadas en la disposición de un cliente a cambiar.

Teoría de la conducta

La teoría de la conducta se basa en la idea de que los comportamientos son el resultado del condicionamiento. El comportamiento se produce después de un estímulo y el acondicionamiento ocurre cuando un comportamiento se hace vinculado al estímulo. Pavlov utilizó esta teoría cuando él hizo sonar una campana cada vez que se alimenta un perro. Con el tiempo,

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