Perfil Ocupacional.

Perfil Ocupacional

El niño Daniel Droguett tiene 11 años vive en Santiago exactamente en la comuna de San Ramón ubicada en la región Metropolitana. Es hijo de … y de …

Daniel posee varios hermanos de parte de su madre, pero no se su padre. Daniel hace seis años vivía con su madre, en donde sufría maltrato intrafamiliar por parte de la madre  y abandono ya que tampoco ella tenía interés en el cuidado de Daniel pues ella poseía problemas de alcohol y drogadicción. Sin embargo, hoy en día Daniel vive junto a su padre quien interpuso una demanda contra (nombre de mama) para obtener la tuición de su hijo y la obtuvo ya que las condiciones de vida de Daniel eran pésimas e inadecuadas para un niño de su edad. Además en el hogar que reside tiene espacio para estudiar, comer, jugar y hasta dormir en su propia cama.

Daniel está cursando cuarto básico, le encanta las matemáticas y es la materia en la cual le va mejor. Suele tener problemas de concentración en asignaturas como lenguaje ya que no le gusta leer. Con sus compañeros de colegio no se ha logrado llevar de la mejor forma, pues estos lo molestan por los dientes o le hacen diferentes gestos que a él le molestan y al final termina golpeando a quienes se burlan de él. En el colegio es responsable con los deberes, pero en cambio en casa no los hace debido a flojera o porque desea estar en el computador o ver televisión y esto provoca que su padre lo castigue y lo deje sin estos dos aparatos electrónicos.

En lo contextos en los cuales se desenvuelve el infante son:

Personal: Varón de 11 años que está cursando cuarto básico, posee un estado económico oportuno para que mantenga una buena calidad de vida ya que el padre trabaja independiente haciendo mueblería.

Temporal: Hoy en día está escolarizado pues vive junto a su padre en la misma casa, lo cual antes no era así ya que vivía con su madre quien no tenía mínimo interés en el cuidado escolar y personal de Daniel.

Virtual: Utiliza dispositivos de comunicación como el celular y el computador, también sabe manejar electrodomésticos como el microondas.

Y los entornos que se encuentran presentes son:

Físico: Daniel asiste al colegio, al Centro Comunitario de Salud Mental de San Ramón (COSAM), y su casa (residencia del padre).

Social: Es un niño quien posee el mayor apoyo de su padre, quien le enseño a comer, vestirse, bañarse y hacer los deberes. Su padre es quien más lo motiva a estudiar y además intenta darle la mayor cantidad de valores que puede. Su madre no ha tenido el interés debido para ser un aporte en la vida de él y entregarle lo que necesita. Daniel indica que también vive junto a su “hermano” quien puede ser algún tío o primo por parte de su padre. En el colegio es un niño tranquilo pero que suele ser motivo de burlas por diferencias físicas, lo cual a él le molesta bastante y recurre a los golpes.

Daniel asiste al Centro Comunitario de Salud Mental (COSAM) hace cinco años debido a que en el colegio se le realizo el test de Conners en donde se indicó que tenía Trastorno de Déficit Atencional con Hiperactividad (TDAH), donde más predomina la impulsividad que la hiperactividad y el déficit atencional. Sin embargo, el COSAM toma en cuenta la historia de vida de Daniel ya que su contexto familiar a afectado profundamente en la conducta de él en situaciones en de rutinas ya que no poseía una estructura. Por lo tanto, la terapeuta ocupacional le entrega herramientas para que él pueda iniciar los procesos de acuerdo a su edad, además a su padre también se le guía en la crianza de Daniel pues ambos están en un proceso de adaptación y el COSAM es la entidad que los ayuda a avanzar en la relación padre e hijo.

(Áreas exitosas y problemáticas)

Las expectativas de Daniel son poder mejorar la relación con su papá y hacerle caso la primera vez que le dice algo ya que sabe que debe hacer sus deberes en vez de estar en el computador. También tiene como meta y en la cual ya está haciendo todo lo posible es mejorar en áreas problemáticas del colegio, como en lenguaje. La otra problemática es con sus compañeros, sin embargo el cree no tener que cambiar nada pues son los compañeros quienes se equivocan. Daniel es un niño consciente de lo que hace y por eso sus proyecciones son mejorar académicamente y hacer caso a lo que su padre le dice. Pero, cuando algo no le resulta Daniel indica que no le importa pues no posee interés real en lo que está haciendo y esto es consecuencia de que desde pequeño nunca se le enseño a tener motivación y valores adecuados para que lograra todo lo que él se propusiera. Por lo tanto, hoy en día al padre de Daniel se le indica que debe estimular y enseñarle a mantener una conducta adecuada inculcándole hábitos y estructura para el bienestar de Daniel.

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