Permacultura

Primer tema: Permacultura

• Objetivo: Dar a conocer la importancia de la permacultura en la vida cotidiana para hacer conciencia y así poder crear un futuro sostenible.
• Actividades realizadas:

• Lectura sobre la flor de la permacultura.
• Película “Capitán Fantástico” 
• Realización de material para la presentación con materiales reciclables.
• Presentación por parte de los participantes en el Edificio América.

• Temas expuestos: 

• Importancia sobre el cuidado del medio ambiente.
• Importancia del aprendizaje por medio de la exploración.
• Cosecha de alimentos.
• Riesgos que se están presentando por la industrialización y contaminación.
• Pérdida de la cultura sobre el cuidado de lo que nos rodea.
• Avances tecnológicos en cuanto a material, comida y objetos de traslado.

• Conceptos:

• Permacultura: Empieza por medio de la ética y de los principios de diseño que se llevan a cabo por medio de etapas las cuales son evolutivas, estas etapas van de lo individual a lo colectivo.
• Salud y bienestar espiritual: El cuidado personal por medio de los valores y la cultura adquirida por el medio externo.
• Administración de la tierra y de la naturaleza: Se encarga de la producción de alimentos, cuidado de animales y cuidado del medio ambiente por medio de lo que la naturaleza nos proporciona.
• Herramientas y tecnología: Herramientas evolucionadas para el traslado del ser humano y por la parte industrializada.
• Educación y cultura: Padres como principales actores en el proceso de aprendizaje por medio de la exploración al mundo natural.
• Construcción: Se utilizan materiales que no perjudiquen al medio ambiente y que ayudan al reciclaje.
• Finanzas y economía: Sistema industrializado que afecta al medio ambiente por el consumismo y la contaminación.
• Tendencia de la tierra y gobernación comunitaria: Proceso jurídico para las posesiones sobre lo industrial siempre y cuando se cumpla con el cuidado del medio ambiente.

• Metacognición:

• En esta actividad me ayudó que fuera de forma visual y creativa. Ya que por medio de fotos y de lo que se vive en la vida cotidiana pude relacionar los temas presentados y así darme cuenta del daño tan grande que le estamos haciendo al medio ambiente con las evoluciones tecnológicas. 

Segundo tema: Tecnología educativa.

• Objetivo: Conocer los avances que se han presentado en torno al diseño curricular haciendo hincapié en el concepto de evolución tecnológica. 
• Actividades realizadas:

• Se decidió cambiar la estrategia de lectura y nos fuimos a las canchas de la UIC a leer.
• Se nos pidió que realizáramos una especie de rally con la temática de la lectura.
• Asistieron nuestros compañeros de 1 semestre y 5 semestre a las actividades.
• Se llevaron a cabo 2 tipos de rally.
• Por último, se realizó una conclusión sobre el tema para la comprensión de mis compañeros.

• Temas expuestos:

• Avances tecnológicos en el ámbito educativo.
• Similitud entre diseño y educación.
• Diseño curricular.
• Afectaciones tecnológicas en el currículo.
• Aclaración sobre el concepto de tecnología.

• Conceptos:

• Visión instrumentalista: Es una visión tecnológica enfocada en los artefactos dejando atrás otros aspectos. 
• Visión determinista: se avanzan con nuevos artefactos sustituyendo a los viejos actuando sobre el mundo social de manera predecible e inevitable.
• Currículum: organización escolar de forma escrita que establece el orden requerido para la enseñanza.
• Tecnología educativa: Incorporación de las TIC para el proceso educativo.

• Metacognición:

• Me ayudó que fuera de forma más kinestésica ya que gracias a ello pude relacionar los conceptos con las actividades haciendo un aprendizaje significativo.

Tercer tema: Sistema modular de enseñanza.

• Objetivo: Determinar la importancia del avance en cuanto al sistema modular haciendo hincapié en que si se le prestara el tiempo y el valor podría ser de mucha ayuda el proceso de enseñanza-aprendizaje. 
• Actividades realizadas:

• Se realizó una lectura general del tema. 
• Se nos asignaron diferentes temáticas y cada uno se enfocó en lo que le tocaba.
• Se nos pidió la realización de un cubo para poder relacionar conceptos.
• Se hizo la realización del cubo con diferentes colores.
• Se llegó a una conclusión en la cual se puede unir diferentes conceptos dando coherencia al tema. 

• Temas expuestos:

• La evolución en el proceso educativo.
• La importancia del sistema modular.
• La falta de seguimiento por la parte docente al sistema.
• Colombia como lugar pionero en la implementación del sistema.
• Importancia de la participación y actualización del programa.

• Conceptos:

• Sistema modular: Sistema que parte de las necesidades con el objetivo de transformar a los estudiantes para que apliquen nuevas técnicas.
• Proceso educativo: Es la comunicación de valores y saberes.
• Mercado laboral: Es donde se lleva a cabo la oferta y demanda de trabajo.
• Participación activa: Participación de personas con un fin personal en su desarrollo.
• Organización global: Se lleva a cabo por medio de la presencia universal para crear instituciones que aporten de forma positiva en el desarrollo.
• Didáctica modular: Contiene una estructura completa con gran cantidad de refuerzos de aprendizaje promoviendo la importancia del proceso a los estudiantes.

• Metacognición:

• De forma visual y auditiva ya que por medio de los colores del cubo se me facilitó la relación de temas y por medio de los expuesto por mis compañeros le pude dar más coherencia a lo que el sistema modular implica en el proceso educativo.

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