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Persepción.

Cristh1908Documentos de Investigación6 de Julio de 2016

788 Palabras (4 Páginas)148 Visitas

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Corriente cognoscitiva o de la Percepción.

  1. Definición de percepción.
  2. Características de la percepción.
  3. Componentes de la percepción:
  1. Las sensaciones.
  2. Los inputs internos.
  1. Necesidad.
  2. Motivación.
  3. Experiencia.
  1. Proceso de la percepción.
  1. Selección.
  1. Naturaleza del estímulo.
  1. Tamaño.
  2. Color.
  3. Luz y forma.
  4. Movimiento.
  5. Intensidad.
  6. Pequeños detalles.
  7. El contraste.
  8. El emplazamiento.
  9. Lo insólito.
  1. Los aspectos internos del individuo.
  1. Expectativas.
  2. Motivos.

Distorsiones perceptivas:

  1. Exposición selectiva.
  2. Atención selectiva.
  3. Defensa perceptual.
  1. Organización.
  1. Relación entre figura y fondo.
  2. Agrupamiento o proximidad.
  3. Ley de cierre o clausura.
  4. Ley de semejanza.
  5. Ley de buena cotidianidad.
  6. Ley de membresía.
  7. De los estímulos ambiguos.
  1. La interpretación.
  2. La percepción de los factores publicitarios.
  1. La diagramación.
  2. El logotipo.
  3. El titular.
  4. El cuerpo del texto.
  5. El slogan.
  6. Las palabras.
  7. El cromatismo.
  8. La imagen gráfica.
  9. El medio y el soporte.
  10. Medios originales.
  11. Categoría del producto.

RESUMEN

La percepción es la imagen mental que se forma con la ayuda de la experiencia y necesidades, resultado de un proceso de selección, organización e interpretación de sensaciones. La percepción de los individuos es subjetiva, selectiva y temporal, y se compone de dos tipos de inputs:

  • Las sensaciones,
  • Los inputs internos,

En el proceso de percepción se distinguen tres fases:

  • Selección.
  • Organización.
  • Interpretación.

Corriente comunicacional.

  1. Historia comunicacional.
  2. Enfoque comunicacional y eficiencia cartográfica.
  1. Definición de los objetivos de la representación gráfica.
  2. Análisis preliminar de la información.
  3. Análisis cartográfico de la información.
  4. Análisis y selección de los medios gráficos.
  5. Diagramación de la imagen cartográfica.
  6. Representación preliminar  y evaluación.
  7. Representación final.
  1. Conclusiones.

CON LA FINALIDAD DE QUE PUEDA PREPARARSE PARA LAS EVALUACIONES Y AFIRME  LOS CONOCIMIENTOS EXPRESADOS EN CLASE, DESARROLLE LOS SIGUIENTES CUESTIONARIOS.

CUESTIONARIO

Corriente comunicacional

  1. Cuáles son los cambios ocurridos en el marco de la cartografía que han contribuido a reforzar el enfoque comunicacional?
  2. Cuál es la estructura general de un sistema de comunicaciones?
  3. Quién es el factor clave en el proceso de concepción de una imagen, según los autores Betin, 1966; Palsky, 1998?
  4. Qué implican el uso y desarrollo de nuevas tecnologías en la visualización cartográfica?
  5. Grafique y explique los eslabones que integran la cadena comunicacional.
  6. Cómo define la función de la representación? Ponga un ejemplo.
  7. Qué aspectos debe incluir para la determinación de las características de la información?
  8. De manera general, indique cuáles son los pasos que comprende el análisis cartográfico de la información?
  9. En qué consiste la diagramación de la imagen cartográfica?
  10. Con sus propias palabras haga una sinopsis sobre la corriente comunicacional o semiológica.

Corriente cognoscitiva o perceptiva

Consulte la información constante en la dirección dada abajo y luego desarrolle el cuestionario.

http://volaya.github.io/libro-sig/chapters/Conceptos_basicos.html

  1. En base a la figura 1 del documento obtenido, indique:

Cuáles son las variables visuales y cómo funcionan.

  1. Indique cuáles y que orden se relacionan las propiedades de las variables visuales. Ponga ejemplos diferentes a la consulta.
  2. Con qué objeto realizamos  la combinación de las variables visuales, mencionadas anteriormente?
  3. En sí que es la  percepción visual? Haga un gráfico.
  4. Indique la diferencia entre  constantes y contrastes visuales.
  5. En una cartografía ya terminada (realizada) cómo aplicaría el concepto de ayudas a la percepción?

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