Persepción.

Corriente cognoscitiva o de la Percepción.

1. Definición de percepción.
2. Características de la percepción.
3. Componentes de la percepción:

1. Las sensaciones.
2. Los inputs internos.

1. Necesidad.
2. Motivación.
3. Experiencia.

1. Proceso de la percepción.

1. Selección.

1. Naturaleza del estímulo.

1. Tamaño.
2. Color.
3. Luz y forma.
4. Movimiento.
5. Intensidad.
6. Pequeños detalles.
7. El contraste.
8. El emplazamiento.
9. Lo insólito.

1. Los aspectos internos del individuo.

1. Expectativas.
2. Motivos.

Distorsiones perceptivas:

1. Exposición selectiva.
2. Atención selectiva.
3. Defensa perceptual.

1. Organización.

1. Relación entre figura y fondo.
2. Agrupamiento o proximidad.
3. Ley de cierre o clausura.
4. Ley de semejanza.
5. Ley de buena cotidianidad.
6. Ley de membresía.
7. De los estímulos ambiguos.

1. La interpretación.
2. La percepción de los factores publicitarios.

1. La diagramación.
2. El logotipo.
3. El titular.
4. El cuerpo del texto.
5. El slogan.
6. Las palabras.
7. El cromatismo.
8. La imagen gráfica.
9. El medio y el soporte.
10. Medios originales.
11. Categoría del producto.

RESUMEN

La percepción es la imagen mental que se forma con la ayuda de la experiencia y necesidades, resultado de un proceso de selección, organización e interpretación de sensaciones. La percepción de los individuos es subjetiva, selectiva y temporal, y se compone de dos tipos de inputs:

• Las sensaciones,
• Los inputs internos,

En el proceso de percepción se distinguen tres fases:

• Selección.
• Organización.
• Interpretación.

Corriente comunicacional.

1. Historia comunicacional.
2. Enfoque comunicacional y eficiencia cartográfica.

1. Definición de los objetivos de la representación gráfica.
2. Análisis preliminar de la información.
3. Análisis cartográfico de la información.
4. Análisis y selección de los medios gráficos.
5. Diagramación de la imagen cartográfica.
6. Representación preliminar  y evaluación.
7. Representación final.

1. Conclusiones.

CON LA FINALIDAD DE QUE PUEDA PREPARARSE PARA LAS EVALUACIONES Y AFIRME  LOS CONOCIMIENTOS EXPRESADOS EN CLASE, DESARROLLE LOS SIGUIENTES CUESTIONARIOS.

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