Plan De Aula

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

(PLAN DE CLASE)

DATOS INFORMATIVOS

Unidad educativa: Jesús Terceros Siles.

Nivel: Educación Primaria Comunitaria Vocacional

Año de escolaridad: Tercero “A”

Bimestre: Cuarto

Campos: Cosmos y Pensamiento, Vida Tierra y Territorio, Comunidad y Sociedad, y Ciencia Tecnología y Producción.

Áreas: Ciencias Naturales, Comunicación y Lenguajes, Ciencias Sociales, Artes Plásticas, Visuales, Valores Espiritualidades y Religiones y Matemática.

Tiempo: 20 al 31 de octubre

Profesores:

TEMÁTICA ORIENTADORA: Producción en el municipio en equilibrio con la naturaleza.

El PSP lleva como título “Construyendo una conciencia ecológica”

OBJETIVO HOLÍSTICO.

SER Fortalecemos valores de responsabilidad en el regado de plantines, SABER a través del análisis e identificación de un libreto sobre temática Ambiental, HACER mediante la participación activa en la indagación y recolección de información sobre la forestación y reforestación con especies nativas para restituir la biodiversidad, DECIDIR para fortalecer el desarrollo de la ciencia, arte, técnica tecnología, productiva del municipio.

CONTENIDOS

• Objetos y prendas sagrados en la diversidad cultural. (R).

• Construcción colectiva del libreto sobre temática Ambiental para títeres y/o marionetas. (L y C.)

• Técnicas de construcción de títeres o marionetas. (A.P.)

• Vías y medios de transporte en las relaciones socioproductivas del municipio y la provincia: Integración de los pueblos. (E.S.)

• Forestación y reforestación con especies nativas para restituir la biodiversidad. (C.N.)

• División exacta e inexacta con uno o más divisores en actividades comerciales. (M).

Orientaciones Metodológicas Material/Medio Evaluación

PRACTICA

Lectura de cuentos sobre el cuidado del medio ambiente.

Observación de títeres y/o marionetas.

Lluvia de ideas a cerca de los diferentes medios y vías de transporte del municipio.

Lectura de textos informativos sobre forestación y reforestación.

Practicas de repartición en actividades económicas.

TEORÍA

Conocimiento de normas y reglamentos sobre el cuidado del medio ambiente.

Conocimiento de técnicas de construcción y elaboración de títeres y/o marionetas.

Investigación de las diferentes vías y medios de transporte.

Conocimiento de las especies adecuadas para reforestación en los diferentes pisos ecológicos del país.

Conocimiento

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