Plan De Primaria

Asignatura-Contenido

Eje- Plan

Proyecto o Tema Aprendizajes esperados

Actividad o secuencia

Evaluación

Recursos

Español

Ámbito Estudio:

Elaborar un fichero temático.

Propósito:

Elaborar un fichero temático con lo que investigues acerca de un tema, para compartirlo con amigos y familiares.

Matemáticas

• Eje: Sentido numérico y pensamiento algebraico.

• Tema: Significado y uso de los números.

• Subtema: Números naturales

Formación cívica y ética

Los símbolos patrios

Matemáticas

• Eje: Sentido numérico y pensamiento algebraico.

• Tema: Significado y uso de los números.

• Subtema: Números naturales

Exploración de la naturaleza y la sociedad.

Tema: Las actividades de las personas.

Matemáticas

• Eje: Sentido numérico y pensamiento algebraico.

• Tema: Significado y uso de los números.

• Subtema: Problemas aditivos.

Formación cívica y ética

Pongámonos de acuerdo para hablar.

Matemáticas

• Eje: Sentido numérico y pensamiento algebraico.

• Tema: Significado y uso de los números.

• Subtema: Problemas aditivos.

Identifica letras convenientes para escribir una palabra o frase determinada.

Llena fichas informativas con la información correspondiente.

Usa las relaciones entre los números al resolver problemas.

Identifica y reconoce la importancia de nuestros símbolos patrios.

Establece correspondencia entre partes de escritura y partes de oralidad al tratar de leer frases y oraciones.

Usa las relaciones entre los números al resolver problemas.

Describe actividades que realicen las personas del lugar dónde vive y los sitios donde se realizan.

Distingue en el texto cuál es la información que responde a una pregunta específica.

Identifica el valor de las cifras que forman un número.

Practica los procedimientos básicos para establecer acuerdos: pedir la palabra y escuchar a quien habla.

Establece correspondencia entre partes de escritura y partes de oralidad al tratar de leer frases y oraciones.

Identifica el valor de las cifras que forman un número.

Usa el teclado para identificar las teclas enter y espaciador.

MARTES 20

ESPAÑOL

• Comenta ¿Para qué sirve realizar una ficha informativa? Realiza dictado en su cuaderno.

• Lee la ficha informativa que se encuentra en su libro de texto pág. 108 y resuelve el crucigrama de la pág. 110.

• En su cuaderno realiza una ficha informativa con la información de un animal en extinción que se encuentra en “mi primer diario”.

• Realiza dictado de palabras y oraciones.

• Tarea: Realizar ficha informativa en su cuaderno sobre la flor que muestra su diario, seguir repasando lecturas.

MATEMÁTICAS

• En parejas resuelven el problema que se presenta en el libro en la página 115.

• Escribe un problema en su cuaderno y lo resuelve en silencio.

• Observa los productos pegados en el pizarrón con un letrero que dice que todo está a mitad de precio y en el cuaderno responde a cuestionamientos según los precios.

• Lee su libro de texto y observa los precios de las frutas, responde a los cuestionamientos.

Tarea: Escribe la mitad de los siguientes números: 4, 6, 8.

F.C.É.

• Comenta sobre los símbolos patrios y lo que significan para la nación.

• Utilizando la técnica de boleado con papel crepe, rellena la bandera que le es proporcionada, recorta el escudo nacional, lo colorea y pega en el centro.

MIERCOLES 21

ESPAÑOL

• Dictado de palabras y frases con la letra Hh.

• Realiza un ejercicio de escritura y lectura en su cuaderno.

• Escribe vocabulario y sílabas de las letras Ch.

• Tarea: Repasar lectura en casa., llenar la ficha que le corresponde sobre un animal.

MATEMÁTICAS

• Con ayuda de las fichas escribe en su cuaderno cuál es la mitad de 18, 24, 36. 42. Lo resuelve en parejas.

• Evalúa de manera grupal si los ejercicios de la pág.118 fueron resueltos correctamente.

EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

• Recorta las fichas de su libro de exploración de la naturaleza, identifica los diferentes trabajos y juega a buscar parejas.

• Dibuja el lugar en dónde se realizan diversas actividades en su libro de texto pág. 89.

• Con participaciones grupales elabora en su cuaderno un croquis y ubica los espacios donde la gente realiza sus actividades.

• Tarea: Escribe en tu cuaderno verde a que se dedica tu papá y tu mamá y en dónde trabajan.

JUEVES 22

ESPAÑOL

• Realiza dictado de oraciones y palabras en su cuaderno.

• Realiza ejercicio de escritura en su cuaderno.

• Muestra las fichas que realizo de tarea y las entregan y arman su fichero con categorías el salón, ordenan las fichas alfabéticamente.

MATEMÁTICAS

• Realiza un ejercicio en su cuaderno con ayuda del ábaco vertical en el que identificará la posición y el valor de las unidades y decenas.

• Resuelve ejercicio en el que escribe cuántas decenas y unidades corresponden a la imagen.

• Tarea: Realiza en su cuaderno un ejercicio sobre sumas verticales.

F.C.É.

• Comenta y elaboran una lista de los comportamientos que se deben mantener al escuchar a una persona.

• Comentan sobre la expropiación petrolera y colorean un dibujo al respecto.

• Comenta sobre el natalicio de Benito Juárez y realiza un dibujo sobre él, además escribe por que fue importante.

VIERNES 23

ESPAÑOL

• Realiza dictado sobre oraciones y palabras.

• Escribe vocabulario sobre la letra Qq.

• Tarea: Repasa lectura en casa sobre la letra Q q y busca palabras que se escriban con dicha letra.

MATEMÁTICAS

• Realiza juego en el que al tirar los dados obtiene fichas rojas (unidades), cuando reúna diez las podrá cambiar por fichas azules y resuelve pág. 122 del libro de texto.

• Realiza en su cuaderno ejercicio para identificar las unidades y decenas correspondientes a cada ilustración.

• Tarea: Resuelve ejercicio para identificar decenas y unidades.

AULA DIGITAL

• Prenden por si solos CPU y monitor.

• Ingresa a INICIO y busca Word

• Realiza una serie de palabras en Word para aprender a usar el teclado.

Respeto

Atención

Participación

Escucha con atención.

Trabajo en libro y en cuaderno.

Respeto

Atención

Evaluación escrita.

Respeto

Atención

Participación

Atención

Respeto

Participación

Orden en las palabras

Escritura legible.

Participación en clase

Atención

Respeto

Participación en clase

Atención

Respeto

Orden

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