Plan Quincenal De Ciencias 2

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “FRANCISCO GONZALEZ BOCANEGRA”

CLAVE ES-354-126 C.T. 15DES0251X

PLANEACIÓN QUINCENAL DE CIENCIAS SEGUNDO GRADO GRUPO: A

TEMA: 2. Una explicación del cambio: la idea de fuerza

SUBTEMA: 2.2. ¿Cuáles son las reglas del movimiento? Tres ideas fundamentales sobre las fuerzas

APRENDIZAJES ESPERADOS:

• Describe y realiza mediciones de la fuerza que actúa sobre un cuerpo; reporta el resultado utilizando las unidades de medida de la fuerza (Newton).

• Identifica que en el movimiento se tiene una fuerza únicamente cuando hay una aceleración.

• Establece la relación entre la masa y la aceleración cuando una fuerza es aplicada.

• Reconoce que las fuerzas siempre se presentan en pares y que actúan en objetos diferentes.

• Relaciona las leyes de Newton y las identifica como un conjunto de reglas formuladas para interpretar y predecir los efectos de las fuerzas.

• Aplica las leyes de Newton en situaciones diversas a fin de describir los cambios del movimiento en función de la acción de las fuerzas.

• Valora la importancia de la aportación de Newton para el desarrollo de la ciencia.

ACTIVIDADES RECURSOS SESIONES PRODUCTOS CRITERIOS

Promover que realicen experimentos para que observen, analicen e interpreten los resultados obtenidos y expliquen fenómenos cotidianos utilizando la idea de fuerza y las relaciones que se establecen en las leyes de Newton. Libro de texto

Preguntas generadoras

3 Notas de cuaderno

Promover que expliquen la relación entre masa y aceleración como resultado de aplicar una fuerza.

Cuidar que no memoricen las formulas, sino que las identifiquen a partir de los análisis que elaboran de los experimentos realizados. Situaciones experimentales

Mapas conceptuales 3 Exposiciones por equipo

Realización de tareas

Solicitar que identifiquen tres situaciones de la vida cotidiana que representen las leyes de Newton y asi que se percaten de que los cambios de movimiento dependen de los efectos de las fuerzas. Proyectos

Lecturas dirigidas y comentadas. 3 Cuestionario

Resolución de problemas

Solicitar que elaboren conclusiones en donde reconozcan la aportación de Newton al desarrollo de la física al identificar sus ideas en situaciones de la vida diaria. Interacción programa ECYT 3 Proyectos

Prof. José Alberto Muñoz Sánchez, Prof. José Guillermo Orozco Pérez

Prof. Policarpo Martínez Valdés

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “FRANCISCO GONZALEZ BOCANEGRA”

CLAVE ES-354-126 C.T. 15DES0251X

PLANEACIÓN QUINCENAL DE CIENCIAS SEGUNDO GRADO GRUPO: A

TEMA: 2. Una explicación del cambio: la idea de fuerza

SUBTEMA: 2.3. Del movimiento de los objetos en la Tierra al movimiento de los planetas. La aportación de Newton

APRENDIZAJES ESPERADOS:

• Valora la importancia de la astronomía para algunos pueblos, desde la antigüedad hasta nuestros días, e identifica el cambio en las ideas acerca del movimiento de los astros.

• Analiza la relación entre la acción de la gravitación con el movimiento de los cuerpos del Sistema Solar.

• Identifica la similitud de las leyes que rigen el movimiento de los astros y de los objetos en la Tierra.

• Describe la relación entre distancia y fuerza de atracción gravitacional y la representa por medio de una gráfica fuerza-distancia.

• Establece las relaciones de la gravitación con la caída libre y con el peso de los objetos.

ACTIVIDADES RECURSOS SESIONES PRODUCTOS CRITERIOS

Solicitar que revisen su libro de texto para comentar por que ha sido importante en diversas culturas el estudio de los astros. Libro de texto

Preguntas generadoras

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