Plan de Ejecución de la práctica didáctica

Plan de Ejecución de la práctica didáctica

Nombre del Curso:

INSTALACION Y CONFIGURACION DE REDES

Nombre del Facilitador:

JOSE RAMON POCHE MARTINEZ

Objetivo General del Curso:

Fecha:

Duración:

Horario

Al finalizar el curso el o la participante estará en capacidad de aplicar los conocimientos fundamentales sobre las instalaciones y configuraciones de Redes.

Estrategias y Actividades de Enseñanza y Aprendizaje:

Criterios de Inicio del Curso

• Facilitador:
• Ubica equipos
• Técnica expositiva:
• Saluda
• Se presenta
• Realiza dinámica de presentación
• Indaga expectativas del curso
• Indaga conocimientos previos del curso
• Presenta objetivo del curos
• Acuerda reglas del curso

LE FALTA MAS DEL FACILITADOR Y LO QUE HACE EL PARTICIPANTE

Requerimientos del Curso:

Requerimientos Humanos:

Materiales didácticos:

Equipos:

Mobiliario:

Herramientas:

• Mínimo 18-25
• Material de apoyo

• Laptop, proyector

• Sillas y Mesas de apoyo

• Lápices y hoja

Nombre y No. del Módulo:

Redes LAN , 3

Nombre del tema de la sesión:

Tipos de Redes  LAN

Objetivo específico del tema

Elementos de Contenido

Estrategias y Actividades de Enseñanza y Aprendizaje

Estrategias de Evaluación

Duración

Al finalizar el tema el o la participante estará en la capacidad de identificar las diferentes topologías de redes en forma correcta.

Tipos de Redes LAN

-Conceptos de Red LAN.

-Por su topología.

-Red en bus

-Red en anillo

-Red en estrella

-Red en árbol

-sus características

- ventajas y  desventaja

• Introducción
• Facilitador:
• Ubica los equipos:
• saluda
• Técnica expositiva:
• Presenta el objetivo del curso
• Recuerda las reglas de operación del curso
• Realimenta el tema anterior :

(Medio de transmisión)

• Presenta el tema actual: EL OBJETIVO TAMBIEN
• Indica conocimientos  previos del tema
• Resalta la importancia del tema
• Participante:
• Saluda
• Recuerda las reglas del curso
• Comenta sobre el objetivo del curso
• Comenta las expectativa del curso
• Habla sobre sus conocimiento previos

COMPLETAR CON LA PARTE DEL PARTICIPNTE, ADEMAS DEL DESARROLLO Y EL CIERRE

Preguntas orales

30 minutos

Estrategias y Actividades de Enseñanza y Aprendizaje de cierre del curso

Facilitador:

• Ubica equipos
• Técnica expositiva:
• Saluda:
• Evalúa el objetivo del curso
• Evalúa módulos del curso
• Evalúa las reglas del curso
• Evalúa expectativas del curso
• Felicita a los participante y le sugiere nueva capacitaciones

Participante

• Saluda:
• Comenta el objetivo de curso
• Comenta los módulos del curso
• Recuerda las reglas del curso
• Habla sobre las expectativa del curso