Plan de trabajo individual

MOMENTO

PRACTICAS QUE REALIZARÉ

FECHA

CON LOS ALUMNOS

AL RECIBIR

Recibiré a mis alumnos en la puerta, los saludare de manera creativa y motivadora a cada uno de ellos.

Del siguiente enlace utilizare alguna idea para el primer día de clases.

Para conocer el nombre de mis alumnos utilizare una dinámica del siguiente enlace:

Llamare en todo momento a mis alumnos por su nombre.

AL INICIO DEL CICLO ESCOLAR

Realizaran la actividad todo sobre mi

Les proporcionare a mis alumnos las siguientes coronas:

Conversare con mis alumnos y alumnas. Realizar un esfuerzo por hablar en forma individual con cada uno de ellos durante los primeros días. No es una tarea fácil, pero es posible. Usare un sistema de "puertas abiertas" que invite a los niños a conversar, usare frases como "cuéntame más acerca de….", "qué entretenido lo que me estás contando", "¿y qué pasó después de…?" y otras semejantes. Mirare a los ojos, realizare preguntas, y afirmare o comentare sus respuestas.

Realizare actividades grupales desde los primeros días, con el fin de que se conozcan mejor entre ellos.

Incorporare actividades relacionadas con la expresión de sentimientos, para que liberen tensiones, temores o posibles angustias frente a la entrada a la escuela.

Estaré atento hacia los niños que muestren signos de ansiedad o problemas de adaptación después de las primeras semanas de clases. Transmitiré seguridad y confianza y mantendré una comunicación directa con sus padres o tutores.

Proporcionare un ambiente seguro, cariñoso y motivador. Ayudare a sentirse contentos consigo mismos y motivados por las oportunidades de aprendizaje que la escuela les ofrece. Sentirse capaz, poseer una buena autoestima y tener altas expectativas de lo que se va a aprender son condiciones muy importantes para el éxito del niño o niña en la escuela.

Platicare con mis alumnos con respeto y tolerancia para realizar los acuerdos de convivencia escolar.

Platicare con ellos sobre lo que esperan de este ciclo escolar y nos plantearemos objetivos y metas en grupo, escuchando sus opiniones y comentarios.

DURANTE EL PRIMER TRIMESTRE

Trabajare con una actitud positiva, tomare en cuenta las características y necesidades de mis alumnos para planificar, elegir las estrategias y las actividades innovadoras para el desarrollo de mis clases.

DURANTE EL SEGUNDO TRIMESTRE

DURANTE EL TERCER TRIMESTRE

AL FINALIZAR EL CICLO ESCOLAR

CON LOS COMPAÑEROS DOCENTES O DE TRABAJO

AL INICIO

DURANTE EL CICLO ESCOLAR

Seré en todo momento respetuoso, tolerante y compartiré materiales educativos, estrategias y actividades exitosas, ayudare y apoyare en las actividades escolares.

AL FINALIZAR

CON LOS PADRES DE FAMILIA

AL INICIO

DURANTE EL CICLO ESCOLAR

Ser mediador, respetuoso y tolerante en todo momento. Tomar acuerdos para una mejor convivencia y comunicación durante el ciclo escolar.

AL FINALIZAR