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Planeación MATEMÁTICAS Multigrado, Transversalidad: Geografía, Historia, Expl. De La Nat. Y La Soc. Español


Enviado por   •  30 de Junio de 2011  •  662 Palabras (3 Páginas)  •  2.049 Visitas

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4. Planeación individual para aplicar en el contexto educativo: BLOQUE V. MATEMÁTICAS 2° y 5° (multigrado) (Transversalidad: Geografía, Historia, Expl. De la Nat. y la Soc. Español)

PLANEACION

ELEMENTOS SEMAN 1 SEMAN 2 SEMAN 3 SEMAN 4 SEMAN 5 SEMAN 6 SEMAN 7 SEMAN 8

PRODUCTOS PARCIALES , ACTIVIDAD Y ACCION

Que van aprender los alumnos? Tema Común: descomposición de números.

Resuelve problemas que implican expresar la razón que guardan dos cantidades por medo de fracciones.

Tema Común:

Ordenar números y fracciones.

Ubica números decimales en la recta numérica a partir de distintas informaciones Tema Común: sistema de referencia para ubicar objetos. Resuelve problemas que implican dividir números naturales para obtener un cociente decimal. Tema Común: operaciones aritméticas. Establece relaciones entre operaciones inversas (multiplicación y división) para encontrar resultados. Tema Común: sistema de unidades y periodos.

Resuelve problemas que implican establecer relaciones entre unidades y periodos. Tema Común: El calendario.

Distingue variaciones proporcionales y no proporcionales en diversas situaciones. Tema Común: El calendario

Resuelve problemas que implican reconocer si el promedio e representativo en un conjunto de datos. Retroalimentación bimestral.

Presentación de exposiciones y portafolio de evidencias.

• Programa y libro de texto

• Secuencia didáctica

• Biblioteca

• Que elementos del contexto puede utilizar?

• ¿qué recursos electrónicos puedo utilizar?  Libros de texto (transversalidad).

 Planeación didáctica.

 Guía de actividades metodológicas.

 TIC´s. web interactivo.  Libros de texto (transversalidad).

 Planeación didáctica.

 Guía de actividades metodológicas

TIC´s. web interactivo.  Libros de texto (transversalidad).

 Planeación didáctica.

 Guía de actividades metodológicas

TIC´s. web interactivo.  Libros de texto (transversalidad).

 Planeación didáctica.

 Guía de actividades metodológicas

TIC´s. web interactivo.  Libros de texto (transversalidad).

 Planeación didáctica.

 Guía de actividades metodológicas

TIC´s. web interactivo.  Libros de texto (transversalidad).

 Planeación didáctica.

 Guía de actividades metodológicas

TIC´s. web interactivo.  Libros de texto (transversalidad).

 Planeación didáctica.

 Guía de actividades metodológicas.

TIC´s. web interactivo.  Libros de texto (transversalidad).

 Planeación didáctica.

 Guía de actividades metodológicas.

TIC´s. web interactivo.

• Que estrategias realizo para nivelar el grupo

• Fortalezas de este grupo

• ¿qué hago para motivar al grupo? Trabajo colaborativo

Participación

Dinámicas

Competencia por equipos

Puntaje (premios)

Disciplina

Trabajo colaborativo

Participación

Dinámicas

Competencia por equipos

Puntaje (premios)

Disciplina Trabajo colaborativo

Participación

Dinámicas

Competencia por equipos

Puntaje (premios)

Disciplina Trabajo colaborativo

Participación

Dinámicas

Competencia por equipos

Puntaje (premios)

Disciplina Trabajo colaborativo

Participación

Dinámicas

Competencia por equipos

Puntaje (premios)

Disciplina Trabajo colaborativo

Participación

Dinámicas

Competencia por equipos

Puntaje (premios)

Disciplina Trabajo colaborativo

Participación

Dinámicas

Competencia por equipos

Puntaje (premios)

Disciplina Trabajo colaborativo

Participación

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