Planeacion argumentada.
Enviado por loveunic • 16 de Enero de 2016 • Apuntes • 358 Palabras (2 Páginas) • 515 Visitas
ANEXO B
EJECUCIÓN DE CLASE
La ejecución tendrá que incluir evidencias del trabajo realizado, que se señalen en el documento, como pueden ser: fotografías, material didáctico, trabajos de los estudiantes, entre otros.
Datos Generales | |
Nombre de la institución | Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Jalisco |
Nombre de la asignatura | Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores |
Tema | Los recursos y su clasificación |
Elaboró | José de Jesús Gutiérrez Mercado |
¿Qué de su plan de clase argumentado pudo ejecutar? Esto pedía la secuencia: El docente solicita a los alumnos que realicen un cuadro comparativo en su cuaderno, en la cual tendrá que poner lo que sabe de la manera en que hacen usos de sus recursos para satisfacer sus necesidades los siguientes países, México y USA en relación a los siguientes puntos: Alimentación, Medios De Transporte, Economía, Vivienda Y Educación |
Argumente Adjunto al presente archivo una evidencia de un cuadro comparativo de la manera en que México y Estados Unidos aprovechan sus recursos. |
¿Qué de su plan de clase argumentado tuvo que cambiar o adecuar? |
Argumente. La evidencia requería realizar un cuadro comparativo de la manera en que México y Estados unidos utilizan sus recursos, previo a la actividad, los alumnos tenían que particiar en lluvia de ideas sobre el mismo tema, se proyectó un video sobre la utilización de los recursos al final de la misma idea para robustecer sus ideas. Se les prohibió utilizar los ejemplos que se presentaron para realizar su evidencia. |
¿Qué resultados obtuvo? Cuadro comparativo |
Argumente se logró que los alumnos alcanzaran las siguientes competencias: 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. 11.-Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables 12. Asume una actitud que favorece la solución de problemas ambientales en los ámbitos local, nacional e internacional. 13. Reconoce y comprende las implicaciones biológicas, económicas, políticas y sociales del daño ambiental en un contexto global interdependiente
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En la siguiente página se adjunta la evidencia.
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